小学四年级上册语文第十五课猫PPT2.pptVIP

2、 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：[这句写猫高兴时给人的感觉，是本段的中心句。用了拟人的手法，表现了作者爱对猫的喜爱。]用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。[“梅花”一词指猫的脚印，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印美，也流露出作者对名符其实的喜爱之情。]它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。[这些句子写出了猫高兴时温柔可亲的样子。“蹭”“”抓“”“踩”“叫唤”等动词，生动形象地对猫此时的样子作了具体描绘，]在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。 [这一段运用对比的手法写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出的古怪性格，“温柔可亲”的特点是从动作和叫声两个方面来写的。][猫的古怪表现在哪些方面？答：一是：有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职；二是：高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是：有时无比勇敢，有时又无比胆小。这样极端矛盾的表现集中在猫的身上，只能称其古怪。] 　　 3、 它什么都怕，总想藏起来。[“怕”和“藏”写出了猫胆小的性格。]可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 　　 4、 小猫满月的时候更可爱，[这句是起承上启下的作用，一个“更”字说明了作者不仅喜欢老猫，且更喜爱小猫。]腿脚