聚焦纲要指南-深化课程建设.docxVIP

PAGE \* Arabic 5 宝贝动起来生态健康课程 ——聚焦纲要指南 深化课程建设 提升办园内涵 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少天两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。《纲要》指出：教师要根据幼儿的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境、人文环境作为幼儿发展的重要资源。在《纲要》和《指南》精神的指引下，深入挖掘我镇本土地理优势，结合我园的实际，2017年起，我园将园本课程聚焦在生态和健康两个关键词上，将课程定位为——宝贝动起来生态健康课程，并开始实践探索。以特色促内涵，以内涵促发展。 一、课程开发的背景 茶山一片，竹林一片，六陵遗址，这是富盛抹茶小镇的景致……富盛镇，位于绍兴市越城区东南部，是绍兴市旅游风情小镇之一！富盛自然风光钟灵毓秀，“百里生态长廊、万亩绿色屏障”独具魅力，宛如“世外桃源”。以倪家溇蒲丝岭和石良岙为中心，以宋六陵和马蹄井为依托，建立融农家风味区、四季笋生态区、中小学生实验区、水上休闲垂钓区、生态养殖区、皇家狞猎场、龙池岗观光区和有机茶生态区等八位一体的富盛生态史林。 富盛历史文化积淀深厚。各种历史遗迹、典故传说俯拾皆是,随处可见。富盛境内有全国文保单位、省重点文保单位——战国龙窑遗址、宋六陵和“建初买地刻石”（人称“大吉碑”）。由由嘉园、诸葛仙山景区、御茶万亩茶园、托斯卡拉风情园等众多景点让游客流连忘返。 富盛镇中心幼儿园位于富盛镇倪家溇村，占地面积2792平方米，建筑面积1365平方米，幼儿园环境宜人，场地布置美观童趣，园内绿化面积达1126平方米，运动场地面积800平方米。园外有一块250平方米的塑胶场镇政府无偿给我园使用。自2011年起，一直开始实践户外健康特色的尝试实践，并融入到一日活动中。渗透到课堂、融汇于教研、推广于校园,延伸于家庭及社区。自2012年起，我园研究的区级规划课题《提高农村幼儿每天两小时户外活动质量的策略研究》结题并获三等奖、市级课题《指南》引领下优化农村幼儿园两小时户外活动的策略研究已结题。 二、课程开发的基本理念 （一）生态教育：自然而富有个性的成长。 （二）健康教育：健康有充满活力的成长。 三、课程目标 课程发展目标——构建自然、原色、自主的生态健康课程体系。 儿童发展目标——培养健康、活力、智慧、个性的儿童。 教师发展目标——形成一支高素质、有活力的师资队伍。 幼儿园发展目标——创设想玩、可玩、乐玩的生态健康环境，打造有内涵、显特色的教育品牌。 四、课程的内容及其组织 课程以“动”为切入口，引导每一个孩子都运动起来、喜欢运动、快乐运动，让孩子们在运动中“动出健康、动出智慧、动出个性。以环境为中介，让孩子在与材料的对话、互动中获得有益的经验；以支架式教学为策略，让孩子在小步递进中不断向最近发展区迈进。 动出健康篇——快乐运动 1.活力早操：创编热身操、游戏操、器械操、放松操等 2.趣味运动会：“我运动、我健康、我快乐”幼儿运动会、教职工趣味运动会、“亲亲阳光”亲子运动会等 3.户外体锻：自主游戏活动、器械游戏活动等 器械活动特色：小班（“圈”出精彩）、中班（“球”乐无穷）大班（“绳”彩飞扬） （二）动出智慧篇——回归自然 1.开心种植：春之播种、秋之收获 2.生态体验：“茶之乐”、“竹之趣”等综合实践体验活动 3．快乐出游：春游、秋游等户外远足、登山、采果子等活动 （三）动出个性篇——趣味游戏 1.混龄游戏 2．民间体育游戏 课程框架图 五、课程的实施 我们始终秉持着“儿童本位”的核心思想，坚持“因地制宜童趣化、再现经验生活化、回归自然生态化的原则，课程实施的方式都朝着”自下而上，基于儿童“的方向。生态健康课程的实施和开展，同样紧紧围绕着“儿童本位”的精神。 （一）动出健康——在快乐运动中锻炼 深入贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，我园抓住“活力、趣味”两个关键词，从早操的内容、结构、运动量的编排等几方面对早操创编编做了一些优化和调整。我们充分考虑到早操的“教育性、趣味性、游戏性、运动性”等特点，优化组合各类操节。新编游戏操、篮球操、圈操等富有趣味、个性特色的早操，让每一位孩子在快乐的早操活动中健康、自主、快乐的成长。 为了进一步推动全园生态健康课程的有效推进，我园还将围绕生态健康课程开展一系列主题运动会，参加的对象是幼儿、教职工和家长。通过“我运动、我健康、我快乐”幼儿运动会的开展，丰富幼儿的生活，幼儿快乐运动的同时，我们还不忘提高教职工的身体素质，积极开展教职工趣味运动会，引导教职工们一起运动起来。开展“亲亲阳光”亲子运动会，让家长也参与其中，共同感受阳光运动的魅力。 自主游戏，是幼儿自发自主的活动,是幼儿最喜欢的游戏活