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- 2020-01-17 发布于辽宁
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天津农学院2017 年硕士研究生考试初试
821 农学概论考试大纲
内容与要求
第一章 绪 论
一)课程内容
第一节 农学的定义及作物生产的地位
第二节 农学的历史
第三节 作物生产概况及发展趋势
二)考核知识点
1、农学的概念。
2 、农学本质和特点。
3 、作物生产概况及发展趋势。
三)考核要求
1、掌握:农学的概念 (广义、中义和狭义)。
2 、掌握:农学的性质与特点,作物生产的地位与作用。
3 、了解:作物生产概况及发展趋势。
第二章 作物的起源、分类与分布
一)课程内容
第一节 作物起源与传播
第二节 作物的分类
第三节 作物的分布与我国种植业分区
二)考核知识点
1、作物的分类。
2 、作物的起源、分布和生产概况。
三)考核要求
1、掌握作物的起源和传播。
2 、掌握:喜凉作物、喜温作物、短日照作物、长日照作物、中性作物、
限日照作物、三碳作物、四碳作物、春播作物等概念。
3 、掌握:按用途和植物学分类系统相结合进行分类的主要类别及各类
别的主要作物;根据作物的生物学特性分类;按农业生产特点分类。
4 、了解作物的分布及我国种植业分区
第三章 作物的生长发育与产量、品质
一)课程内容
第一节 作物的生长与发育
第二节 作物产量及其形成
第三节 作物品质及其形成
二)考核知识点
1、作物生育期、生育时期、作物的温 反应特性、作物生长的一般规
律、作物器官生长的相关性
2 、种子的萌发过程及与环境条件的关系。
3 、根的类型和生理功能。
4 、根的结构及吸收。
5 、茎的形态、功能和生长习性。
6 、茎的结构与生长。
7 、叶的功能、形态和构造。
8、花的结构和发育。
9 、开花、传粉与受精。
10、种子的发育及果实的发育和构造。
11、作物产量及生物产量、经济产量、经济系数、产量构成因素及形成
特点及产量构成因素的相互关系;产量形成的生理基础及提高作物产量的
途径。
12、作物品质的概念及评价指标;糖类、蛋白质、脂类及维生素的形
成与积累;影响作物品质的因素。
三)考核要求
1、识记:种子的主要类型及各类型的主要作物、幼苗的类型及各类型
的代表作、根的主要类型、根成熟区结构及各部分名称、花的组成部分、
雌雄蕊的结构、果实的类型及代表植物。
2 、掌握:作物生育期、生育时期、种子、种子的寿命、休眠等概念;
定根、不定根等概念、根压、蒸腾拉力等概念、花、花芽分化等概念;作
物产量及生物产量、经济产量、经济系数、开花、自花授粉、宜花授粉等
概念、作物品质及评价指标、真果、假果、源、库、流的概念,单性结实、
无籽果实等概念。
3 、掌握:作物的温 反应特性、作物生长的一般规律、作物器官生长
的相关性;种子的萌发过程及与环境条件的关系;根的类型和生理功能;
产量构成因素及形成特点及产量构成因素的相互关系;产量形成的生理基
础及糖类、蛋白质、脂类及维生素的形成与积累。
4 、 合应用:提高作物产量的途径;影响作物品质的因素。
第四章 作物生产与环境条件
一)课程内容
第一节
第二节 温度
第三节 水分
第四节 空气
五节 土壤
六节 营养条件
二)考核知识点
1、 与作物生产的关系。
2 、温度对作物生长发育的影响。
3 、水分与作物生长发育的关系。
4 、空气与作物生产的关系。
5 、土壤的形成与组成。
6 、土壤的质地与结构。
7 、土壤有机质。
8、土壤酸碱度。
9 、植物营养。
三)考核要求
1、识记:理论光能利用率的计算、我国的热量资源,主要作物的生理
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