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《啟思語文新天地》學習重點分佈表
語文學習基礎知識
學習重點
年級及單元
小一
小二
小三
小四
小五
小六
字和詞
漢字形音義
認識筆畫、筆順
1-8
認識字形間架結構
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認識常見的偏旁、部件
10,11
1,2,4,6,7
認識字形的手寫體、印刷體
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認識字形的正體、俗體
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認識造字法,如象形、形聲、指事、會意
3象形,6會意, 8-10形聲
10象形,指事,會意
認識漢語音節由聲、韻、調組成
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認識常見的同音字、音近字、多音字、形近字
9形近
11多音
6多音
認識常見的錯別字
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詞語
認識反義詞、同義詞、近義詞、多義詞
5近義,8反義,10多義
12多義
1,12反義,4同義
9反義
認識口語和書面語詞匯的不同
10
8,10
認識詞語的搭配
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認識詞語的褒貶色彩
5
5
認識不同詞類,如名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、連詞、語氣詞、歎詞、助詞、方位詞、顏色詞、關聯詞、副詞
1動詞,3關聯詞, 4形容詞,5數量詞, 7名詞,8代詞,12顏色詞
1關聯詞, 2副詞,3,5, 10動詞,4歎詞,7語氣詞,9代詞,12形容詞
2量詞,5語氣詞,7連詞,12副詞
4副詞,11連詞
1助詞,8顏色詞,量詞,11介詞
1歎詞,語氣詞,12形容詞
認識重疊的詞語
9,10
6
7,11
認識成語、文言詞語、歇後語
5成語
6歇後語,7,9文言詞語
2文言詞語,5成語
句子
認識常見的句式
11
6
認識四種句型:陳述、疑問、祈使、感歎
1,5-8,11陳述,2祈使,3疑問
2-5陳述,11四種句型
1感歎,1,4疑問,
9感歎,10祈使
3,7疑問
認識直述句和轉述句
2
認識把字句、被字句、存現句
7存現,9把
7把
6被
11把、被
認識分句之間的聯繫,關係複句與關聯詞語的運用:並列、承接、假設、因果、轉折
8承接, 12並列
1,11假設,2因果,3,5並列
1假設,3轉折
6,7因果
9假設
認識分句之間的聯繫,關係複句與關聯詞語的運用:目的、條件、選擇、遞進
10遞進
9條件
1條件
9遞進
標點符號
認識句號、逗號、問號、歎號、頓號、省略號、書名號、專名號、間隔號的常見用法
2句,3問,4逗, 10頓,11歎
7省略,9專名
10書名
2歎
6書名, 10省略
2專名,間隔
認識冒號、引號的引述說話的用法
6
1,9引,2冒
認識括號、引號的其他常見用法
9引
4引
2括
認識冒號的提示或引起下文的用法
10
認識分號作並列分句之間停頓的用法
8
7
認識破折號的解釋或說明的用法
8
12
遣辭用字
認識遣辭用字在表達上的效果
12押韻
3押韻,4對稱,12詞語的選擇
7詞語搭配
10善用詞語,12押韻
3,5語言的選用, 3動詞和形容詞的運用
認識描繪類修辭格:比喻(明喻、暗喻、借喻)、比擬(擬人、擬物)、摹擬(擬聲、繪色、摹狀)、誇張
9擬聲
6明喻,7擬人,10比喻,11誇張
2明喻,9暗喻
3,12擬人,6暗喻, 4誇張
1擬聲, 2明喻, 3暗喻
1借喻 6誇張,7擬人, 4,12比喻
認識比較類修辭格:對照、襯托、對比
10襯托,11對比
4對比
認識句式類修辭格:排比、反復、 設問、反問、對偶、層遞、反語、複疊
1反問,5排比,8反復
1排比,2反問,8複疊,10設問
3,12反問,3對偶,5,9排比,6複疊,12設問
2反問,6反語, 11設問
篇章
認識不同性質的文字(如敘述、描寫、抒情、說明、議論)的特點
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認識實用文字(如書信、便條、日記、週記、通知、報告、說明書、廣告、海報、單張、標語、告示)的功能及應用範圍
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常用工具書
認識常用檢索法的使用,如部首、筆畫、音序
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認識常用的字典辭典(書籍及電子版)、兒童百科全書、互聯網
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二、聆聽
學習重點
年級及單元
小一
小二
小三
小四
小五
小六
理解語意
聽出話語中的主要信息★
1-8, 10
1-5,10,11
2
2,3,8,10,12
1,10,12
9
感受話語所表達的感情
4
5,7
6,9
2,5,9
聽出不同觀點
7
8
4
8,12
聽出故事中的寓意
1,6
聽出話語背後的實際意思
12
6
1
辨別同音字、音近字的意義
12
7
分析和綜合
分辨事實與意見
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分析話語內容,如語段間的銜接和呼應關係
4
4
綜合話語內容,如概括全篇意思
7,9, 12
10
10,11
3,5
聽懂說話內容的順序
6
7
11
邊聽邊提出疑問
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比較不同觀點
8
2
評價
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