四年级下册信息技术教案3插入新幻灯片重庆大学版1.docVIP

3 插入新幻灯片 【教学目标】?? 通过本课教学，让学生掌握怎样调用已有的演示文稿。? 理解“幻灯片设计”的作用，掌握“幻灯片设计”的操作方法。? 掌握插入新幻灯片的方法，正确输入文字并设置格式。? 能根据演示需要，掌握插入不同版式的新幻灯片。? 会播放演示文稿。?? 【重难点分析】?? 重点： 掌握“幻灯片设计”和播入新幻灯片的方法。? 难点： 根据演示需要，插入不同版式的幻灯片并输入文字。? 【教学建议】?? 1．PowerPoint提供了很多非常精彩的设计模板，可以美化演示文稿，又省事又漂亮，值得向学生介绍，教师可以先让学生看书自学，再由教师示范，让不同层次的学生都能掌握，并且能够熟练的调用学生自己喜爱的设计模板，以美化演示文稿。?? 2．在插入新幻灯片并输入文字时，建议教师可以先让学生分组讨论并尝试如何插入新的幻灯片，引导学生探究性的学习。 然后让成功的学生汇报是怎样操作的，并且为全班学生示范，以帮助还没有制作好的学生，如果学生没有讲清楚，教师可以示范，让全班学生基本都会插入新的幻灯片。? 2．对于输入文字的设置格式可以让学生自己完成，老师重点关注学困生。? 3．当学生在学习了播放演示文稿以后，要让学生明确播放的目的是为了调整和修改，并提醒学生注意保存。? 4．练一练1 主要是巩固前面所学习的知识，而练一练2主要是让学生感受不同的