四年级上信息技术导学案旅游常识知多少龙教版.docVIP

课题　 第十四课 旅游常识知多少 课时 1 备课时间 2014年12/1 上课时间 2014/12/4 教学 目标 认知技能 学会在Word中插入文本框，学会设置文本框的格式。 情感、态度价值观 提高学生的审美情趣，激发学生强烈的求知欲，使学生在学习中得到乐观。 教材分析（重点、难点） 本课的主要包括文本框的概念、文本框的样式，插入文本框的步骤与方法、改变文本框颜色和边框的宽度等知识，并且鼓励学生了解文本框的特殊作用。 学　生 分　析 学生己经掌握了Word的基本操作，如启动Word文字输入，设置文字的格式。在设置文本框的格式如字体字号时，容易出现在没有选中文本的情况下就进行格式设置而造成无法设置的问题，所以教师要及时指导，让学生重视这些问题。 教学方法（教学设想） 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 做去旅游的决定可真不是件容易的事，除了要精心挑选一地点外，我们还要掌握一下旅游常识，旅游前都应做哪些准备呢？我们查一查总结下来，愿意把你所了解的常识知识做成可以任意移动位置的文字吗？那就是文本框，今天我们就来学习。 二、提供信息、点拨指导 教师展示作品，明确本节课的学习的知识是：在Word中插入文本框，并设置文本框的格式。 三、学生研究性体验 学生可以采用自主学习，研讨交流等