四年级下册信息技术教案3制作课程表闽教版2.docVIP

3 制作课程表 教学目标：??? 1.?了解课程表的结构；? 2.?学会合并单元格，学会拆分单元格；? 3.培养学生利用计算机解决实际问题和动手的能力，逐步形成基本的信息素养；?培养学生自主学习、创新意识和自主学习的能力。?? 教学重难点：? 重点： 合并单元格，拆分单元格。? 难点： 拆分单元格。 教学过程? （授课教师：赖祖曦）? 一、谈话引入课程表，导入新课? 1、同学们，这节课你们上的是信息课，那么平时在其他时间所要上的课程你们是通过什么途径知道的呢？（课程表）? 2、没错，可以通过课程表来知道，那么大家来看看老师手上的是什么呢？（课程表） ?3、对的，今天老师给大家带来了一张精美的过程表。通过课程表，每节课所要上的内容就可以一目了然了。? 4、同学们，你们觉得精致的课程表是用什么东西制作出来的呢？（电脑?Word软件）? 5、没错就是用电脑里的?Word软件制作而成的，我们这节课就来学习下课程表的制作。? 二、认真观察，回答问题。 ?1、课程表的行和列有什么特点，和上节课制作的通讯录间有什么区别呢？? 生1：课程表有的内容是多个格子合成一个格子来放的，而通讯录表格是一个格子放一个内容。? 生2：课程表的行和列有的是合在一起的，有的是分开的。? 2、同学们观察下书本14页图3—2所示的课程表，要绘制这样一张课程表，应