四年级下册信息技术教案3制作课程表闽教版.docVIP

3 制作课程表1教学目标 知识目标： 知道课程表的结构。2.知道合并、拆分单元格的操作方法。能力目标： 能在单元格中绘制斜线,制作表头。 情感目标： 培养学生举一反三灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 2学情分析 本班学生基于前两课表格制作的基本知识,对于本节课的课程表制作中表格工具的运用有了进一步的提升,班级部分学生基础较好,因此在完成课程表制作后要求其对此进行修饰,而大部分学生基础较于薄弱,因此要求这类学生完成课程表结构的制作并且输入相应的文字。 3重点难点 重点: 知道合并、拆分单元格的操作方法。 难点: 能在单元格中绘制斜线。制作表头。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 情景导入 上课时间到了,喜羊羊、美羊羊、懒羊羊急匆匆的跑去学校。懒羊羊边跑边说:“我要快点去学校,第一节可是我最喜欢的体育课!”美羊羊一听,忙说:“不对不对,第一节是我喜欢的音乐课!”喜羊羊听到它们俩的争论,赶忙说道:“你们都别争啦!让我来看看就知道啦!” 喜羊羊从书包里拿出一张课表,原来第一节是语文课。 懒羊羊和美羊羊看了后不好意思的说:“原来是我记错了,看来课程表的用处可真大!” 同学们,你们觉得课程表对你们的学习帮助大不大?生:大。 那么今天我们就一起来学习:制作课程表。(出示课题) 活动2【导入】 新授