四年级下信息技术教案自选图形绘横幅交大版.docVIP

第10课 自选图形绘横幅 教学内容： 小学《信息技术》四年级（下）第36-38页。 教学目标： 1.多个图形的组合与分解以及叠放层次的方法。 2.逐步养成独立探索解决问题的良好习惯，提高自学能力和审美情趣。 教学重难点： 掌握多个图形的组合与分解以及叠放层次的方法。 教 法：启示法、讲授法。 学 法：操作法、自学法、讨论法。 教学用具：微机、配套光盘 教学过程： 一、导入： 同学们，你们玩过拼图游戏吗？（玩过）。今天老师将要教给同学们在word中玩拼图游戏的方法。 二、新授： 1.发现问题 请同学们欣赏这幅图，这就是老师用word中的自选图形拼出来的。 漂亮吗？观察是有哪些图形拼成的？老师拼成的图形有什么特点？（局部组合演示） 现在老师这里有一些图形，师出示一些图形。 谁能够利用这些图形尝试着自己拼出一件作品来，比如：一个小人，一辆汽车，一座房子，一驾飞机等（师生比拼）。 其他同学观察（说差异）。 2.提出问题 如何把组成图画的多个图形组合在一起? 多个图形叠放时如何设置摆放层次? 3.解决问题 试一试如何解决问题？（众生探索） 讨论回答、演示讲解 众生再次拼完上述图形。 4.归纳小结 请几名同学分别小结图形的组合与分解以及叠放层次的意义和步骤。 师幻灯出示图形的组合与分解以及叠放层次的意