四年级下册信息技术教案1.3纸鸢传情在幻灯片中插入图片清华版2.docVIP

第三课 纸鸢传情--在幻灯片中插入图片 1教学目标 1、?理解怎样在幻灯片中插入图片的方法和掌握插入的步骤以及会调整图片的叠放次序。 2、能实现在幻灯片中插入图片的方法和能掌握步骤以及能调整图片的叠放次序。同时,通过学生自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。 3、?通过本课内容的学习,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 2学情分析 ? 四年级的学生已经学习过2课时的幻灯片操作,对幻灯片的界面也有了一定的熟悉,掌握了基本的输入文字的方法。 在三年级中学习了在word中插入图片,可以点拨提示学生你在word中如何插入图片的,再让学生自己试试在幻灯片中插入图片。 3重点难点 教学重点: 掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤,掌握调整幻灯片中图片的叠放次序。 教学难点: 掌握调整幻灯片中图片的叠放次序,根据内容,选择合适的艺术字、剪贴画和图片。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 出示对比幻灯片 ? 导语: 仔细观察这两张幻灯片,找出有什么地方相同,什么地方不同? 2、边板书课题,边说“今天,我们就一起来学习,《在幻灯片中插入图片》。” 活动2【讲授】 插入图片 1、学生自学课本,初步了解在幻灯片中插入图片的方法及操作步骤。 2、学生自由练习。 让学生自由选