四年级下册信息技术教案3插入新幻灯片重庆大学版2.docVIP

3 插入新幻灯片 1教学目标 掌握插入多张幻灯片的方法,并能熟练操作;以及能对幻灯片进行简单设置; 学生在观看多张幻灯片制作的效果图中,通过 “插入新幻灯片” 这一任务驱动,逐步掌握插入幻灯片的基本方法,最后通过“让学生创作多张索契冬运会的PPT”这一活动,将所学知识灵活应用到实际生活中去。 让学生在不断的尝试中感受成功,体验学习计算机的快乐;培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力;发展学生的创新思维;提高学生的审美情趣,激发学生学习计算机的兴趣。 2学情分析 教学对象是小学四年级学生,从课前的调查来看,该班级学生对PPT的操作有一定的基础,总体思维比较活跃,但学生的信息技术操作能力参差不齐。因此教师在教学过程中应注意保护学习进度超前的学生的学习热情,为其提供一定的发展空间,而对于操作技能欠佳的学生应激发其上课积极性,充分发挥其主观能动性。 3重点难点 教学重点 插入幻灯片的基本方法 教学难点 幻灯片的设计与版式的基本设置 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】创设情境、激情导入 同学们请看屏幕,这是老师根据上节课的规划制作的四张介绍重庆的幻灯片,请大家观察,这四张幻灯片和你们上节课做的幻灯片的封面页有何不同?谁来说说?