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《英语测试与评估》模拟试卷三 考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： 一、单答选择题 （本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个 选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括 号内。 1. 将人的语言能力视为一个整体，对考生的多种能力的多个方面同时进行的测试称为 ____　　。 A. 分离式测试 B. 交际性测试　 C. 综合性测试　 D. 水平测试 ( ) 2．____　　 属于标准参照考试。 　　Ａ．中学毕业考　 Ｂ．英语高考　 Ｃ．托福考试　 Ｄ．英语竞赛 ( ) 3. 如果一篇完形填空大部分留的是“功能性”空格，那么它主要测定学生的 。 A. 阅读理解能力 B. 词义辨别能力 C. 语言知识 D. 综合运用能力 ( ) 4．用客观型测试测定学生的表达能力，考试的　　　　是值得怀疑的。 Ａ．效度 Ｂ．信度 Ｃ．区分度 Ｄ．难度 ( ) 5. 下列试题属于_______ 试题。 A. 客观型 B. 主观型 C. 传统 D. 交际性 ( ) The lady over there is one of the teachers who ________ to Australia. A. has gone B. have gone C. has been D. have been 6．形成性考试的目的是　　　　　。 　 Ａ．确定入学时的水平 Ｂ．监测学生学习过程 　 Ｃ．测定学习结果 Ｄ．评定教学效果 ( ) 7. 口试评分可分为分解评分和 两大类。 A. 直接评分 B. 间接评分 C. 整体评分 D. 主观评分 ( ) 8. 在口试中采用分解评分和多人评分的目的是为了提高口试 。 A. 信度 B. 效度 C. 可行性 D. 积极的反拨作用 ( ) 9．预测效度对于______具有特别重要的意义。 A. 毕业考 B. 高考 C. 期末考试 D. 市民等级考 ( ) 10. 按照丹尼尔森的划分，外语中级阶段写的技能以 ________ 为主。 A． 造句模仿 B. 联词成句 C. 语段写作 D. 自由发挥 ( ) 11. 为了提高写作题的效度，在评分过程中最好采用 ________ 方法。 A． 整体评分 B. 分解评分 C. 多人评分 D. 细化评分标准 ( ) 12. 用下列方法测试学生的写作能力是一种_________ 。 A. 主观测试 B. 标准化测试 C. 直接测试 D. 间接测试 ( ) The antique collector must be able to distinguish real antiques from later imitation, which A B C can be either reproductions nor fakes. D 13．如果在一次考试中，大量使用下列试题测试学生的口语能力，它的最大问题是 ________ 得不到保证。 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 ( ) 口语： 从A、B、C、D中选一组正确的排列顺序，使所给的语句成为一段文理通顺的 话语。 = 1 \* GB3 ① Fine, thank you. And you? = 2 \* GB3 ② Hi, Lucy! How are you today? = 3 \* GB3 ③ I’m fine, too. A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ B. = 2 \* GB3 ② = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ C. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 1 \* GB3 ① D. = 3 \* GB3 ③ = 2 \* GB3 ② = 1 \* GB3 ① 14. 听力材料的选择要充分考虑