四年级下册信息技术教案6动画的设置重庆大学版10.docVIP

6 动画的设置 1教学目标 知识与技能: 经历入场效果设置的学习过程,能够探索强调效果等动画的设置方法。 过程与方法: 在学习动画设置的活动中,培养学生观察、操作、创新等能力。 情感与价值: 通过本课的学习,培养学生团结协作、相互交流的习惯和不断创新的精神。 2重点难点 教学重点: 入场动画效果的设置 教学难点: 在“自定义动画”对话框中调整动画效果 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】激发兴趣，引入课题 同学们,老师带了一幅非常漂亮的画到咱们的课堂中,想看吗?展示《渔歌子》演示文稿,提问:这是用什么软件制作的?这里面用到了很多的动画效果,你们想知道是怎样设置的吗?今天,我们就来学习在演示文稿中添加动画效果! (板书:动画的设置) (以《渔歌子》为例)孩子们,这张幻灯片用到了动画效果的四种类型:入场动画效果、强调动画效果、退出动画效果、动作路径,(板书)让我们一起来认识它们! 活动2【活动】自学教材，尝试操作 咱们先来热热身,做个小游戏:看图猜成语!(展示“羊入虎口”动画) 你们太聪明了!请问:“羊”字是怎样飞入老虎口中的?请大家自学教材P35-36,并尝试把“羊字”送到老虎的嘴里,动作快的同学可以把谜底也放入幻灯片,并添加入场动画效果。如果遇到困难,可以和附近同学一起讨论,或者向老师请教。 活动3【