四年级下信息技术教案编排报道广西版.docVIP

编排报道 [教学重点] 使学生掌握在文档中设置文字环绕的各种操作方法。 [教学难点] 分栏、图片环绕方式的设定。 [教学过程] 一、引入 利用第1课时所学知识，自行设计一段图文并茂的文章(文章内容可调用准备好的Word文档)。对学生不做任何格式要求，让学生通过自行设计发现排版时出现的问题。 针对学生在设计过程中发现的问题(主要是图画位置移动和文字环绕问题)，进行下面的教学。 二、新授 (设置分栏) WORD中的分栏功能可以实现类似报纸的版面效果，方便人们的阅读，再综合利用其他图文效果，会使宣传报道更加贴近我们的阅读口味。 师演示一遍分栏设置方法并强调我们可以根据需要，调节栏数、间距、栏的宽度，选择是否需要分割线等。 (设置剪贴画的层次) (1)简介层次的概念(展示复合投影片) (2)在文档中插入两幅剪贴画，调整两幅画的大小和位置，使其中一幅画置于另一幅画的上方，并稍微有点偏移。在其中一幅图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于顶层”、“置于底层”、“上移一层”、“下移一层”，观察两幅图画的变化效果。 (3)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字上方”。观察图画的变化效果。 (4)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字下方”。观察图画的变化效果。 [练一练] 将上课时所做的设计中的图画设置成置于文字下方。 (设置剪贴画的文