四年级信息技术教案在幻灯片中插入图片苏科版新版.docxVIP

在幻灯片中插入图片 【教学目标与要求】 1．知识与技能 掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。 2．过程与方法 利用知识迁移规律学习新知识，领会新旧知识对比学习的方法，提高自学能力。 3．情感态度与价值观 培养发现美、创造美的意识，提高审美能力。 4．行为与创新 能制作图文并茂的幻灯片。 【教学重点与难点】 教学重点：插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。 教学难点：插入图片文件。 【教学方法与手段】 采用任务驱动教学法，以任务为主线，激发学生的兴趣，采用教师引导与学生自学、互助相结合的方法，提高学生认知水平。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 (1)制作好的幻灯片文件。 (2)将学生要用到的图片上传到服务器中并设置共享。 【教学过程】 1．创设情境、引入任务 同学们，我这儿有两个演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，哪个演示文稿更漂亮，为什么？ (1)课件展示。 (2)观察讨论。 (3)教师归纳。 一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。这就是今天这节课我们要学习的内容。 (4)板书：第15课在幻灯片中插入图片。 【设计意图】 通过两个演示文稿的对比，让学生找出它们的异同，引出课题。 2．任务驱动、自主探究 任务1：插入剪贴画。 (1)打开“我的爱好”演示文稿。 (2)插入一张文字版式为“标题