四年级信息技术教案放映幻灯片苏科版新版.docxVIP

放映幻灯片 教材分析 （一）教材特点及地位作用 本课标题是“放映幻灯片”，是本册教材的最后一课。教材前面几节是演示文稿的初步学习，本课主要是对前几节内容的进一步延伸和总结。本课主要是通过多项活动，在复习以往知识的基础上发挥想象力、调动审美感官对演示文稿做必要的设置，使其发挥更好的宣传作用。 教学目标 1. 知识与技能 使学生通过学习能够设置演示页的切换效果和对象动画，学会放映幻灯片。 2. 过程与方法 发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评价能力。 3. 情感态度与价值观 在活动中学会与人合作、交流，学会与人分享成果，并用合适的方式表述自己的看法；使学生认识到热爱学习，全面发展的重要性；发展学生敢于创新的科学精神，提高学生审美情趣。通过活动内容，增强了学生的法律意识；锻炼了分析事物的能力；加深了热爱家乡的情感。 重点与难点 重点：学会对象动画和放映幻灯片。 难点：运用新知识解决问题。 课时安排 1课时。 教学过程 激情引趣，导入新课 同学们，经过一段时间的学习，我们的演示文稿已制作完毕。想不想看一看老师是如何展示演示文稿的？ 老师边播放边介绍。 学生归纳：播放演示文稿的内容，使用标记笔工具进行重点圈画，辅以语言介绍。 师生小结，引入新课。 板书课题 【设计意图】创设情境，营造良好的学习氛围 任务驱动，自主探究 任务1：全屏播放“我的爱好