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校园感恩节活动策划完整版
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校园感恩节活动策划
“感恩的心, 感谢有你, 伴我一生, 让我有勇气做
我自己 ;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍
惜 ”当这熟悉的旋律回响在耳旁, 你是否可以感受到心
灵深处的某种触动 ?
一、活动缘起
如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲
百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受
了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理
所当然。他们习惯了索取,习惯了 “说一不二 ”,即使
父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们
却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有
些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不
是 “个别现象 ”的现实,我们这些为人师者不得不开始
思考:今天的孩子怎么了 ?我们的教育条件日新月异,
我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来
越不懂事 ?面对一点点挫折, 就那么轻易那么草率的结
束自己如花的生命 ?这究竟是为什么 ?
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我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心, 面对他人的帮助,
甚至连一声 “谢谢 ”也不会说,这不能不说是社会文明
的一种悲哀。 作为教育工作者, 我们有必要提醒他们,
引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵
魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借
西方 “感恩节 ”的机会,在校园内开展 “心存感恩, 永不
言弃 ”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动, 让孩子自己用眼睛去看,
用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植
一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者
对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭 ;
你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的
阳光。
三、活动时间: 11 月的第 4 个星期四
四、活动地点:学校内。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知
识,相关故事,歌曲征集等。
2.购买 “黄丝带 ”,用于征集 “感恩箴言 ”。
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3.打印宣传资料,评分表等。
4.校园环境布置:黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证
活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到
位。
7. 《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
六、活动过程
在 11 月份的第一个晨会上, 进行 《学会感恩》的
演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正
式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,我们围绕四
个 “一 ”展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班
会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,
并结合《学会感恩》这篇谈自己的观点与认识。
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