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三生教育主题班会教案 班会主题：生命在你手中 时间： 2017.11.27 地点： 63 班教室 活动对象：七年级 63 班 目标：珍惜生命，热爱生活 主持人：黄丽芳 班会目的： 1.使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。 2.使学生知道有关的交通法规。 3.使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点：有关的交通法规。 教 法：讲解法 教具学具：多媒体 教学过程： 一、导 入： 师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？ 生：交通安全。 师：怎样注意交通安全呢？ 二、教学内容 师：怎么样做才是注意交通安全呢？ 生：听从交通警察的指挥。 师：为什么要听从他的指挥？ 生：因为他是交通安全的维护者。 师：每天上学、 放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆， 请你上来表演一下 并说出手势的作用。 生：上台表演。 师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？ 生：看信号、标志、标线。 师：（板书：信号、标志、标线）。 师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用？ 生：信号 —— 红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）。 标志 —— 禁止鸣笛和道路转弯。 标线 —— 黄色的纵线和白色的斑马线。 师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？ 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。 师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。 师： （看黑板） 以上老师讲了两种交通警察， 一是人、 二是物， 也就是永不下岗的交通警察。 师：我们走在路上时常会看到交通警察在扣压一些违章的车辆， 他们为什么被扣压？交通警 察依据的是什么？ 生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 师：（板书：交通法规）。 师：读《中华人民共和国道路交通管理条例》第六十三条。 第六十三条 行人必须遵守下列规定： （一）须在人行道内行走，没有人行道的 * 路边行走。 （二）横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定； 通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直 行通过， 不准在车辆临近时突然横穿。 有人行过街天桥或地道的， 须走人行过街天桥或地道。 （三）不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 （四）不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 （五）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 （六）通过铁路道口，须遵守本条例第四十四条（一）（二）（三）项的规定。 第四十四条 车辆通过铁路道口，必须遵守下列规定： （一）遇有道口栏杆 （栏门）关闭、 音响器发出报警、 红灯亮时或看守人员示意停止行进时， 须依次停在停止线以外；没有停止线的，停在距最外股铁轨五米以外； （二）通过无人看守的道口时，须停车辽望，确认安全后，方准通过； （三）遇有道口信号两个红灯交替闪烁或红灯亮时，不准通过；白灯亮时，准许通过；红灯 和白灯同时熄灭时，按前项规定通过； （四）载运百吨以上大型设备构件时，须按当地铁路部门指定的道口、时间通过。 师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？ 生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要 * 路边行走。 师：（出示投影片图 1.图 2 ）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？ 生：过马路走人行横道，图 1 做的对。 不要在火车通过时，横穿铁路，那个男孩做得很对。 师：读《中华人民共和国道路交通管理条例》六十五条。 第六十五条 乘车人必须遵守下列规定： （一）乘座公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车， 待车停稳后，先下后 上； （二）不准在车行道上招呼出租汽车； （三）不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和