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专业技术资料整理 实验小学工作简报 第 16 期 语言文字工作 2012 年 10 月 26 日 为落实邱县教育系统语言文字工作会议精神， 10 月 26 日 下午， 邱县实验小学召开语言文字工作专题会议， 全体教职工参 加会议。 会议传达县教育体育局关于 “语言文字工作专题会议” 精神， 解读《邱县迎接省三类城市语言文字工作评估实施方案》 ，并强 调了在农村学校开展语言文字工作的深远意义， 对全中心校下一 步如何开展好语言文字工作和迎接县级评估验收活动进行了布 置。 校长要求各校要提高认识， 扎实工作， 按步实施。要通过广 泛宣传， 积极营造推动语言文字规范使用的氛围。 通过自查自纠 和整改活动， 尽快消除学校不规范使用语言文字的现象， 要在全 校范围内迅速掀起规范使用语言文字活动的高潮。 WORD 格式可编辑 完美 WORD 格式 实验小学工作简报 第 12 期 语言文字工作 2014 年 9 月 20 日 为普通话的推广， 弘扬中华优秀文化传统， 在全国第十七届推普周宣 传周来临之际， 为规范使用国家通用语言文字， 我校举行了一系列丰富多 彩的推普周活动。 在周一升旗仪式上， 学校围绕 “规范使用国家通用语言文字， 弘扬 中华优秀文化传统”，作了推普周启动讲话。通过动员，师生们了解到， 普通话是我国各族人民的共同语言 , 学校是推普的主阵地。随后，在各 班先后进行了“说普通话，做文明人”班队会； 2014 年 9 月 12 日下午举 行了校园师生经典诗文诵读比赛活动。 在比赛过程中， 各参赛选手朗读时 能使用标准的普通话朗读诗文，发音标准，声音洪亮，吐字清晰，感情真 挚、举止大方，动作得体，体现了良好的形象和素养。每位选手在场上依 然意气风发， 深情并茂， 他们的表演赢得了观众们和评委老师阵阵热烈的 掌声，展现了我校全面推进素质教育的教学成果。 家校联系， 通过家长学 校开展了“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而 提高推普工作的全员知晓率和参与率；开展了“啄木鸟在行动”活动。组 织学生查找作业本、 校园墙壁、 板报等上面的错别字并进行改正， 切实提 高教师用字用语规范化能力。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我中心校将在各级领 导和全校师生的支持下， 以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识 为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 整理分享 完美 WORD 格式 实验小学工作简报 第 5 期 语言