部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》教学课件.pptVIP

那么，这种物质到底是什么？别的植物 中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质 会有什么样的反应？ 不断地追问 反复实验 追根求源 不断质疑 勇于探索 锲而不舍 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促 使波义耳进行了许多实验。 大部分花草受酸或碱 的作用都会改变颜色 解决疑问 发明石蕊试纸 发现真理我们需要有—— 波义耳的事例给了你怎样的启示？ 强烈的求知欲 敏锐的观察力 勇于探索的精神 不断追求的韧性 气象学家魏格纳的偶然发现 南美洲 非洲 这不会是一种巧合吧？ 提出“大陆漂移学说” 发现问题 深入研究 魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。 他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学 方面的证据。 认真地研究 科学态度 科学方法 阅读文献 搜集证据 这是发现真 理的必然过程。 同一纬度 生物学家米歇尔逊的发现 欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的 证据 没有这种蚯蚓 有同一种蚯蚓 细微的、司空见惯的现象 睡觉时眼珠转动 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠 研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽 然转动起来。 更有趣 过渡句，承上启下 引起读者的兴趣 睡眠专家从细微的现象中发现问题。 他发现儿子在睡觉的时候 眼珠忽 然转动起来 ·· ···· 交代人物身份 睡觉时眼珠为什么会转动 睡眠专家不断发问，不断探索，发现真理。 不断发问 不断探索 发现真理 为什么睡觉时眼珠会转动？这会 不会与做梦有关？会是什么关系呢？ 对自己的儿子进行了实验、对二 十名成年人进行了反复的观察实验。 睡眠中眼珠快速转动、脑电波发 生较大变化。 结合课文内容理解“真理诞生于一百个问号之后”。 科学并不神秘，并不遥远。 善于发问 见微知著 不断探索 解答了若干个问号 发现真理 发现真理的条件 说明发现真 理是有条件的 怎样理解文章最后一句话？ 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 偶然的机遇 ·· 具体的条件 说明科学的真理就存在于我们身边 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 本文为了论证中心论点，采用了哪些论据？ 写法探究 发明石 蕊试纸 提出“大陆 漂移学说” 睡觉时眼 珠的转动 科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 事实论据 道理论据 除了文中的三个事例，你还想到哪些事例？ 点击图片，播放视频 点击图片，播放视频 鲁班发明锯子 瓦特发明蒸汽机 板书设计 提出观点——真理诞生于一 百个问号之后 发明石蕊试纸 提出“大陆漂移学说” 睡觉时眼珠的转动 总结观点——见微知著，不断探索 百个问号之后真理诞生于一 三个事件 证明观点 反复试验研究 抓住问题不放 锲而不舍得真知 追根溯源求真理 课文主题 课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理这一论断。 拓展发散 关于真理的名言 是真金不怕火炼，是真理不怕邪恶。 ——（蒙古）谚语 不怀疑不能见真理。 ——李四光 科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。 ——华罗庚 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ——卢梭 课堂练习 一、在带点字恰当的读音下面打“√”。 花圃（pǔ pú fǔ） 锲而不舍（qiè qì） 领域（yù yì） 见微知著（zhuó zhù zù ） √ √ √ √ 二、连一连。 居里夫人 ◇发现人工放射性 伦琴 ◇发现天然放射性 魏格纳 ◇发明石蕊试纸 波义耳 ◇发现镭 贝克勒尔 ◇提出“大陆漂移学说” 默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，你从中受到什么启发。 “真理诞生于一百个问号之后”就是说要敏锐地发现问题，深入地独立思考，坚持不懈地探索研究，最终解决问题。 课后习题 启发：科学家能从极细微的现象中发现问题，并锲而不舍地追根溯源，探求问题实质，这是他们取得巨大成就的原因。我们在学习生活中也要做一个有心人，善于发现问题、勇于探索、坚持不懈。 为了证明自己的观点，作者列举了哪