部编版六年级语文下册第六单元《依依惜别（一）》教学课件.pptVIP

赠言赏析 给老师： 从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。 朴实的语言 平常的场景 真挚的情谊 敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！ 诗一般的语言 感叹时光匆匆 心中的不舍 不知从什么时候起，您的脸颊长出了一块块黄褐斑；不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发；不知从什么时候起，您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹。但在我眼中，您永远是年轻的、最美的老师！ 容貌的变化 岁月的痕迹 付出的见证 深情告白 排比 六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。 给同学： 回忆昔日美好时光 体现深厚友谊 嘿，同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜，足以让我回忆，让我永远珍藏。 一起学习的日子 一串糖葫芦 比 喻 酸中带甜 永远珍藏 赠言的特点 主题健康——积极向上（鼓励、鞭策或赞美……） 类型多样——激励性、祝愿性、褒扬性、怀念性、 鞭策性…… 风格独特——诗歌式、格言式、对偶式、排比式、 相等式…… 因人而异——性别、个性、兴趣、爱好、志向、特 长、长相…… 赠言的写法 1.明确对象，了解对象的特点。 2.短小精悍，切忌长篇大论。 3.饱含情感，能给人以启迪。 4.巧妙引用，丰富文化内涵。 5.运用手法，力求语言生动。 赠言示例： 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。（激励性赠言） 我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。（怀念性赠言） 你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！（鞭策性赠言） 什么是路，路是从长满荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。（格言式赠言） 你的美=踏实的学习态度+热心助人的精神+富有活力的创新能力。（相等式赠言） 有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。（给缺乏自信的同学的赠言） 阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。（诗歌式赠言） 依依惜别 （一）感悟依依惜别之情 研读材料，体会深情。 1 给老师的一封信 稚嫩 忐 忑不安 娟秀 沮丧 熏陶 呐喊 白皙 洋溢 懵懂 叮 咛 铭记 zhì tǎn tè juān jǔ xūn nà xī yì měnɡ dīnɡ nínɡ mínɡ 稚嫩 忐 忑不安 娟秀 沮丧 熏陶 呐喊 白皙 洋溢 懵懂 叮 咛 铭记 字词识记 读一读 清瘦： 端庄： 懵懂： 高挑： 洋溢： 叮咛： 娟秀： 婉辞，指人瘦。 端正庄重。 糊涂，不明事理。 秀丽。 （身材）瘦长。 （情绪、气氛等）充分流露。 反复地嘱咐。 词语解释 连一连 【语重心长】 【无怨无悔】【忐忑不安】 【歪歪扭扭】 形容歪斜不正的样子。 既没有怨恨，也不会后悔。 心神极为不安。 言辞诚恳，情意深长。 一封信 三个场景 老师迎接“我”入学 老师教“我”写字 老师在运动场上鼓励学生 运用具体的事例 朗读课文，看看作者是如何表达自己的情感的。 整体感知 想象画面 迎接学生入学 教学生写字 运动场上鼓励学生 理解关键句 成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都铭记在心。 直抒胸臆 赞美了老师无私奉献的精神 对恩师真挚的感激之情 2 把握自己，把握美好未来 ——在“科学、文明地使用网络”活动上的演讲 疲倦 猝死 叹息 拓宽 途径 深渊 铤而走险 歧途憧 憬 奴役 告诫 锻炼 滋养 便捷 juàn cù jié yuān nú jiè zī chōnɡ jǐnɡ tǐnɡ qí 疲倦 猝死 叹息 拓宽 途径 深渊 铤而走险 歧途憧 憬 奴役 告诫 锻炼 滋养 便捷 字词识记 读一读 易错提示 猝 滋 憧 （cù chù） （zī zhī） （cōnɡ chōnɡ） c ch （zī zhī） （cōnɡ chōnɡ） √ √ √ 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：向往。 （ ）：深深地迷恋。 （ ）：因无路可走而采取冒险措施。 （ ）：供给养分，补养；养分，养料。 憧憬