人教部编版四年级下册语文课件-《习作例文》第2课时.pptVIP

* 语文 人教部编版·四年级（下册） 习作例文 1 1.阅读例文，分析例文中的写作顺序。 (重点) 2.分析例文，总结写作顺序，学会抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。(难点) 学习目标 天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏景色宜人。作者不但把游天山的顺序介绍得很清楚，而且，描写的景色也很优美。这节课，我们就来学习《七月的天山》的一些写作方法。 习 作 例 文 ： 七月的天山 自由读例文，边读边想： 例文是按照什么顺序来写的?从例文的哪些语句可以看出来？ 自读提示 1.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 2.再往里走，天山显得越来越美。 3.走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。 找出文中点明游览地点的相关句子，读一读。 想一想，这些语句在文中起什么作用？ 进入天山 往里走 走进深处 （从外到里的顺序） 1.都是过渡句，在文中起承上启下的作用。2.清楚地交代了作者的游览顺序： 朗读全文，思考：课文描写了哪些景物?主要采用什么方法写的? 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞