人教部编版四年级下册语文课件-《语文园地八》第1课时.pptVIP

* 语文 人教部编版·四年级（下册） 语文园地八 1 1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点) 学习目标 神笔马良 白雪公主 卖火柴的小女孩 语 文 园 地 交流平台 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 童话故事真奇妙！ 如《宝葫芦的秘密》，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了。 再如《巨人的花园》，花园里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵”。 《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫! 童话故事充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时要注意体会。 词句段运用 ◇这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。 慰藉：抚慰忧愁的心境。侧重于心理、情感效果。 安慰：安顿、抚慰。侧重于语言、表达效果。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ◇这个字怎么写？我忘记了。 ◇任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。 忘记：不记得。使用范围比较广。 忘怀：忘记。侧重于记忆深刻的人或事。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇飞蛾在我手中挣扎着，极力鼓动双翅。 ◇我感到一股生命的力量在手中跃动。 鼓动：扇动的意思。 跃