备战2020中考之半命题作文满分攻略第1题：那一天，我与_______ 相遇.docVIP

第1题：那一天，我与????相遇 【真题回放】 （2013浙江金华）作文（50分） 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与????相遇”为题写一篇记叙性文章。 要求：（1）在文章的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。（2）文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。 【名师释题】 浙江金华2010年中考卷是作文二选一，两题都是命题作文，分别为“灯”和“生活的长河”。2011年中考卷作文仍然是二选一，两题还都是命题作文，分别为“欢乐一家亲”和“美丽的瞬间”。2012年中考卷作文也是命标题作文，但不是二选一，只有一题，题目为“向目的地”。2013年中考作文题为 “那一天，我与 相遇”，沿袭了2012年的做法，坚持单一命题形式，不搞二选择一。但是，命题方式有了变化，以往往都是命题作文，2013年中考却是半命题作文。2010年和2011年是二选一，2012年取消二选一的形式，2013年表面了取消了选题的自由，但实际上考生却有了更多的选择，因为这种半命题作文本身就是一种选择。以往的二选一，也就是从两题选做一题，而这种半命题作文却有若干种选择。 这道作文题，是一道既有限制又给考生极大自由的作文题。先说限制。首先是“那一天”，这是事件发生的具体时间，有了“这一天”，也就规定文章必须写一件事，这就等于规定了文章必须是记叙文。“我”，就是自己，这不仅规定了人称，更是事件的主体，文章不能写别人，不能写群体，不能写我们，只能写自己。“相遇”，说是相逢，在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。这就规定文章所要写的另一个对象与自己是分离的，不在一起，正因为不在一起，这才有了相遇的可能。标题里有这么多的限制，考生是必须严格遵守的，否则就会跑题。再说自由。自由主要体现在相遇的对象上。这里相遇的，可以是人，如分别多年的朋友，搬家以前的邻居，小学的老师；也可以是物，如朝思暮盼的一台笔记本电脑，失而复得的某件心爱之物。可以是现实中的人，如同学、亲戚、名星、大腕，也可以是非现实中的人物，如去世了的作家，名著中的人物。可以是实在的人和物，还可以是非实体的精神，如勇敢、坚强、挫折、彷徨等等。 由于“相遇”的对象是极其广泛，这不仅为考生写作提供了广阔的思考空间，也便于考生展示自己的思想境界和人文情怀，因为你选择与谁相遇，要表达何种主题，归根到底还是你的思想视野决定的。 【佳作1】 那一天，我与冤家相遇 期中考试最后一场考英语。我拿着文具盒，走进考场，迅速寻找自己的位置，再一抬头，他坐在我的位置后面。低头不见抬头见，真是冤家路窄。 我和他从幼儿园到初中就一直是同班同学。我们一起攻克数学难题，一起外出旅游探险，一起规划人生未来，可是当初的好友如今已形同路人。其实事情很简单，班干部改选时，他把关键的一票投给了别人，使我这个老班委惨遭失败。我说他“背信弃义”，他说不搞“人情交易”。于是我当众宣布：断绝一切交往。两个月来，我一直没有和他说过一句话。 我拿到试卷，很快进入角色，整个考试过程中，心无旁鹜，专心做题，一路披荆斩棘，最后十分钟，攻克所有难题，就剩下涂答题卡了。我拿出铅笔，在答题卡上猛涂。考场静得可怕，只有铅笔与纸的磨擦声，几乎听得见喘息。就在这时候，突然“嚓”的一声，铅笔蕊断了。这可怎么办，我没有备用铅笔，可还有十几道题没有涂呢！ 太阳的光线渐渐隐没于高楼之下，时间在迅速消逝。除了后面的他，周围全是其他班级的同学，没一个熟悉的。我硬着头皮，向左边的同学借，回答说没有多余的；向右边的同学借，回答说正用；向前面的同学借，回答说再等十分钟。妈呀，再过十分钟，我还要你的铅笔干什么？此刻，脑子里闪过一个念头，向身后的他借吧，我知道，他有备用铅笔。我下意识地转动身体，准备向他求援，转到90度，脑海里响起两个月前决绝的誓言，立即停止转动，恢复原状。哎，怎么当初就那么冲动呢？不，坐在我后面的为什么不是别人，而偏偏是他？我莫名其妙地埋怨起来。 就在这时，奇迹发生了！一枝削得恰到好处的铅笔滚到我的脚底，我立刻意识到是他的杰作，要不要“借用”一下，我犹豫了0．1秒钟，拾起铅笔，迅速涂卡。 收卷后，我转过头谢他，他假装生气：“谢什么谢，又不是我借给你，是你运气好，我的笔掉地也能滚到你身边。”我哈哈大笑，他也随我一起笑起来。 心墙在我和冤家的笑声中轰然倒塌。 【高分解密】 选材：朋友在班委改选时没有袒护“我”，我便不和他说话。在考试时“我”的，铅笔断了，他“雪中送炭”而不肯承认，朋友间的芥蒂在笑声中烟消云散。 立意：人与人之间的隔阂往往不是什么在不了的事，而完全心造的，推倒心墙，人与人之间才能更和谐。 语言：文章语言平实，描写生动细腻，如“我下意识地转动身