第二课_昨天与今天.pptVIP

* 第二课 昨天与今天 小学 中学 小学和中学不同的地方 　 记得在小学的时候我还是一只自由的小鸟，进了中学后我已是一只笼中之鸟了。到现在我才了解中学和小学的不同。　　记得在小学早上是6点起床，下午放学4点。可中学早上5点起床晚上9点放学，中饭早饭时间都差几小时。　　以前小学老师布置作业都不多于是个题，怕累着了同学。现在中学老师布置的作业做都做不完，每天都累死人。　　我在小学的时候老师们上课都很认真，同学不说话都认真听讲，老师们讲的很详细容易懂。中学老师认为中学长大许多，课随随便便讲一下，其实同学们根本就不懂。　　记得小学的时候我常常睡九、十个小时现在中学只睡七、八个小时，由于睡眠不足常常打瞌睡没精神上课。　　我真怀念那段小学生活包括我的老师同学，如果时间可以倒转，我可以回到以前那该有多好啊！ 你在学习方面有哪些不适应的地方？ 作业 学习方法 老师的讲课特点 课程内容及难度 课本数量 中学 小学 少 多 不系统、难度小 系统、难度大 讲课慢 指导我们去发现问题、解决问题 在老师指导下 自主学习 少 多 中学和小学在学习方面的不同之处 中学和小学在学习方面的不同之处 初中学习的新特点： 1、课程的门类增多 2、各门课程的内容逐渐系统化和深化 3、学习任务变重 4、老师的授课方式也不同于小学老师 案例一： 独生子小舟家庭经济富裕，家长非常重视对小舟的培养和教育，期望他早日成材。 小舟在小学时有爷爷的辅导，表现不错。自升入初中后，因为爷爷没有能力辅导他了，所以他很快出现了情绪低落，而且对学习焦急忧虑，有时甚至神志恍惚，坐立不安。为何会出现这种情况呢？ 思考：1、他们遇到了什么问题？ 2、他们应该怎样改进自己的学习，让自己的学习更加轻松？ 案例二： 小萌上小学的时候有个习惯，每次做完家庭作业都要妈妈检查，妈妈每天晚上还要帮助小萌复习当天的课程、预习第二天的新课。因此，小萌在小学的学习成绩一直很好。上初中后，妈妈要求小萌自己完成这些事情，可是小萌从来没有主动复习和预习过，写完作业也不检查。没有了妈妈的帮助，她感到不知所措。 小萌该怎么做？ 不适应中学的学习 1、在学习上要更加主动、认真和努力。 2、要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。 1、中学阶段与小学时相比，（ ） ①学习科目增加了 ②学习内容增多了 ③学习难度提高了 ④老师的教学方式、管理方法都发生了变化 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④ D 2、晓明在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，他困惑不解。你能帮他想出解决问题的办法吗？（ ） A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 C、智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功 D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 B 遵守新规则 哈佛的校规 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地和250本书赠给了当地的一所学院，这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事。 哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆。1746年的一个深夜，一场大火烧毁了这个图书馆。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆，打算在宿舍里阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆带出的这本书，已是哈佛牧师捐赠的250本书中惟一存世的一本了。 经过一番思想斗争后，他找到当时的校长，把书还给了学校。 校长收下了书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是：这名学生违反了校规。 思考： 1、你觉得哈佛学校为什么要制定“不允许学生带书出馆”的校规？ 2、面对严格的校规，你会怎么做？ 目的是维护学校正常的教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。 自觉遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。 在社区 在学校 在家庭 承担的责任 角色 孩子 学生 居民 尊重父母、接受父母的教育…… 遵守校规校纪、努力学习…… 遵守社区公约，爱护社区环境…… 面对这么多的新角色，我们怎样才能做好自己， 承担起新的角色 1、在学习和日常生活中，要严格要求自己。 2、要自觉的、独立的反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。 3、遇到问题时，应该尽量自己想办法解决，必要时向老师、家长寻求帮助。 *