小学语文作文PPT课件_小学五年级作文(写一个特点鲜明的人).pdfVIP

写 一 个 特 点 鲜 明 的 人 你认识谁？ 外 貌 语 言 何 谓 动 作 习 惯 “特 点”？ 性 格 爱 好 品 质 临死不忘两茎 （Jing)灯草 技艺高超 圆滑善变 运用 “细节描写”刻画人物形 通过 “典型事件”表现人物特 象 点 人物的细节即人物的语言、动作、 神 “典型事件”即这件事具有代表 态以及心理。人物细节是展现人 性，能集中体现人物的特点。 物性格特征的 “镜子”，能让人 物栩栩如生、呼之欲出、真实感 人。 “细节描写” 示例 我正在聚精会神地做作业，忽然， 一只温暖的手扶着我的前额，慢 慢地向上抬起，原来是冯老师。 她的一双眼睛望着我，好像在说 “ ‘三个一’怎么又忘了”？ “典型事件” 示 爷爷是个 “老糊涂” 。一天，他急匆匆地在屋子里 例 找东西，我问： “爷爷您找什么呢？看您着急的样子。” 爷爷一边找一边皱着眉头说： “找剪刀，刚才还在这儿， 怎么一会工夫就不见了？莫非长腿跑了？”我也帮着爷 爷找，可是，橱柜里没有，窗台上没有，抽屉里也没 有……忽然，我看到爷爷的手里正拿着一把剪刀，原来 剪刀就在他手里，他却骑马找马，唉，真是个 “老糊涂” 啊！ 篇章写法三部曲 多种方式， 描写人物， 总结特点， 引出人物 体现特点 表达感情 通过具体事例 （一到 1，开门见山 两件），重点刻画人 自然收尾总结人 2，从人物外貌入手 物的语言、动作、神 物特点或表达自 3，睹物思人，慢慢 态、心理等，表现人 己的情感 引出 物思想品质和性格特 点 多种方式，引出人物 示例1 刘老师是我的数学老师，他风趣幽默，简 直就是我们的 “大朋友”。 （开门见山） 示例2 她长得并不起眼，小小的眼睛，一笑起来 就只剩下一条缝，并不挺拔的鼻梁上还架着一副三 百度的眼镜。这就是我班的 “小可爱”——冯灵同 学。 （外貌导入） 示例3 在我的抽屉里，珍藏着一副乒乓球拍，它 是我的好朋友佳佳送给我的礼物。每当看到这幅球 拍，我就会想起这位已经转走的好朋友。 （睹物思人） 描写 示例 ： 人物 刘老师二十出头，活泼好动。 体现