小学语文作文PPT课件_小学六年级作文指导.pdfVIP

积累与运用二 习作百花园 写一个人 邻水县柳塘乡中心小学：陈玉维 学习目标： 1、通过讲述 自己尊敬、佩服的 人的具体事例，体现人物的精 神品质。 2、学习运用通过外貌、动作、 语言描写等刻画人物的写作手 法，把事情写具体，表达 自己 的真情实感。 习作指导： 一、审清题意 认真读 “习作百花园”的第2个题 目， 说一说： 这次习作内容有哪些？习作要求有什 么？ （1分钟后汇报） 生活中什么样的人值得你敬 佩呢？ 我敬佩的一个人 ·· · 熟悉的人：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、老师、 同学…… 陌生的人：清洁工阿姨、交警叔叔、医生…… 可以是古代的，也可以是现代的 可以是书本中的，也可以是现实中的 …… 二、确定中心 看图片，联系生活实际，想 一想，你最敬佩的人是谁？他 （她）有什么好品质？用一句 话说出他 （她）值得你敬佩的 原因。 （2分钟后比谁说得好） 认真 听讲 （ ） （ 无 私 ） 奉 献 认真 （ ）负责 救 死 扶 伤 认真值 日 孝敬 （ ）长辈 孜 （zī）孜不倦 身残志坚 努力拼搏 为国争光 形容人物优秀品质的词语： 专心听讲 乐于助人 勤学好问 诚实守信 坚强勇敢 专心致志 认真学习 善于思考 热爱劳动 助人为乐 关心集体 默默工作 无私奉献 救死扶伤 舍己为人 努力拼搏 胸怀大志 坚强不屈 勤学苦练 见义勇为 不畏寒暑 为国争光 …… 你最敬佩的人是谁？他 （她）有什么 好品质？用一句话说出他 （她）值得 你敬佩的原因。 •例如：我最敬佩的人是小英雄雨 来，他机智勇敢、坚强不屈。 温馨提醒：选取的事例要能体现 人物品质 三、选择材料 • 小组内互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬 佩的人？ • 回忆人物的有关特点事例，找 自己最熟悉的、最 好是亲眼目睹的事件，一件事或两件事都可以。 （时间为2分钟） 例如：我敬佩陈琴，她乐于助人，放学后经 常主动帮同学打扫教室。 （乐于助人） 优秀品质 事例 助人为乐 —— 帮助同学打扫教室 拾金不昧 —— 拾到钢笔归还主人 热爱劳动 —— 认真值 日 关心集体 —— 关好教室门窗 刻苦学习 —— 查阅资料攻克难题 能歌善舞 —— 唱歌比赛获得第一名 • 怎样才能把事例写清楚、具体呢？ 应该从人物的哪些方面来具体描述 呢？ 习作片段： 1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两 道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。 （外貌） 2.他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么 不安，甚至不敢接触任何人的目光。 （神态） 3.陈小刚弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地 拍着，两眼溜溜地转动，寻找 “突围”的机会。突 然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两 层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球 在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐 内。 （动作） 习作片段： 4.上课了，唐老师指了指李浩，严肃地说： “李浩，你怎么 又打架了，听说把三年级的同学打哭了。来，过来。” 李浩慢慢地走到唐老师跟前低下头小声地说： “我没打架 呀！” 唐老师生气地