二氧化碳和一氧化碳教学设计 .docVIP

二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 一、教学目标 1．知识与技能 (1)了解二氧化碳的性质。 (2)了解二氧化碳的用途。 2．过程与方法 (1)会对实验现象进行观察分析、归纳。 (2)会运用已学知识解决实际问题。 3．情感态度与价值观 从探究实验的过程中解决问题，获取成就感，进一步增强学习化学的信心。 教学重点 二氧化碳的性质。 三、教学难点 1．CO2与水的反应。 2．CO2与澄清石灰水的反应。 教学方法 实验探究法、实验演示法、分组讨论法 五、课时安排 1课时 六、教学用具 仪器:大烧杯（3个）、小烧杯（12个）、试管(12个)、软质矿泉水瓶（12瓶）、吸管（12根）、集气瓶和毛玻璃片（12组）、酒精灯、镊子、试管架、滴管、火柴。 药品：集满二氧化碳的集气瓶（3瓶）、集满二氧化碳的软质矿泉水瓶（12瓶）、蜡烛（2根）、蒸馏水、紫色石蕊试液、澄清石灰水、稀醋酸。 教学过程 导入：欣赏“屠狗洞”故事。“屠狗高手”就是空气中含量0.03%，人体呼出气体主要成分的二氧化碳。今天让我们一起深入了解这个既熟悉又陌生的物质。 板书：课题3 二氧化碳和一氧化碳 讲述：初学一种物质时，首先要了解它的物理性质和化学性质，物理性质包括它的颜色、气味、状态等，下面请各组同学们观察集气瓶中的二氧化碳，并注意实验室闻气味的方法。 学生：是一种无色无味的气体。 板书：一、二氧化碳的性质