二氧化碳制取的研究教学设计 .docVIP

PAGE PAGE 5 二氧化碳制取的研究 【教学内容分析】 初中化学第六单元课题2的《二氧化碳制取的研究》在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。学生在前面学习的氧气实验室制法，具备了一些气体制备的实践经验和实验基本操作。此时，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。 【教学目标】 1、知识与技能： 了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 2、过程与方法： 通过实验室里制取氧气的方法和设计思路，探索实验室制取二氧化碳的药品和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程和方法，体验化学实验方法的科学性；能进行科学探究活动。 3、情感态度与价值观： 通过实验、问题讨论等，培养学生求实、创新、合作的科学品质。 通过师生间、学生间合作学习，体验探究成功的乐趣，激发学生探究欲。? 【教学重点与难点】 教学重点：探究实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择，并利用设计装置制取二氧化碳。 教学难点：实验室制取二氧化碳装置的设计思路。 【学情分析】 学生已经学习过氧气的实验室制法，对于气体的制取原理、装置、收集有一定基础，有初步设计实验室制取二氧