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判断题
教师不服处分决定的,可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的,可以向学校主管教育部门的上一级
行政部门提出申诉。 对
《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的贯彻落实要注重正面引导。 对
一个老师,只要完成了 “授业 ”、 “解惑 ”而不必 “传道 ”,这个老师就已经是完全称职的了。 错
团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。( ) (判断,1 分) 错
教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度,决定着必须有教师的职业道德存在。 对
给予教师警告和记过处分的学校权限为:公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。 对
要增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的重任。 对
“三个严禁 ”从根本上消除 “课上不讲课下讲、课上泛讲课下精讲 ”行为发生的可能性。 对
《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师不包括民办学校的教师。 错
严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 对
教师不服处理决定的,可以向幼儿园主管部门申请复核。对复核结果不服的,可以向幼儿园主管部门的
上一级行政部门提出申诉。 ) 对
事业单位工作人员受到警告处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位;在作出处分
决定的当年,年度考核不能确定为合格等次。 错
教师要以分数作为评价学生的唯一标准。 错
教师因非职务行为造成学生损害的,应由教师自我承担责任。( ) (判断,1 分) 对
有些教师把在学校的本职工作当主业,将有偿补课当副业,这是允许的。 错
禁止教师有偿补课行为是师德红线,不可触碰。 对
一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。( ) 对
教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度,决定着必须有教师的职业道德存在。 对
教育改革发展 ,要坚持把学习文化知识作为根本任务。 ) 错
紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点,扎实有序开展有偿补课专项治理活动。 对
教育是国之大计、党之大计。 对
由于教师劳动的个人性质和自由性,在某种意义上,教师的劳动表现为 “良心活 ”的特点。 对
伦理学与心理学对人格的解释是一样的。( ) (判断,1 分) 对
启功先生概括中国诗歌发展史为:唐以前的诗是长出来的,唐人的诗是嚷出来的,宋人的诗是想出来的,
宋以后的诗是仿出来的。 对
社会主义核心价值观要融入国民教育全过程中。 对
爱岗敬业就要体现为一种事业心,一种奉献的精神。 对
了解学生存在的问题和困惑是安全教育的第一步 。 对
期待是一种能量,可以改变人们的行为。 对
教师在教学活动中利用 “自己人效应 ”传情达意,拉近与学生的关系,让学生感到教师是值得信赖的 “自己
人 ”,将会收到事半功倍的效果。 对
教师具有公民身份和教师身份这双重身份。 对
作为学校的管理者要采取积极的措施,保护教师的权利。 对
教师这个职业本身并不伟大,而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长,这才是真
正的伟大。 对
在职中小
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