实验心理学上年月期末考试指导.pdf

0273 《实验心理学（上）》2016 年 6-7 月期末考试指导 一、考试说明 本课程 闭卷考试 ，满分 100 分，考试时间 90 分钟。可能的题型包括： 1、简答题 2、正误判断题 3、实验设计题 二、重点复习内容 第一章 实验心理学概论 1、心理学研究的基本假设 （1) 行为是有规律的（ lawful ）：行为的运行方式具有一定内在规律。 （2) 行为是被决定的（ deterministic ）：在特定的条件下，行为模式是固定的。 行为是可以被理解的（ understandable ）：自然规律最终可以被理解。即使我们现在不能理 解，但是在未来的一天总会被研究清楚。如记忆、思维、意识等。 2、科学家 / 心理学家的科研态度 不确信的（ uncertain ）、谦虚的（ open-minded ）、可能犯错误的（ fallible ）、谨慎的 （cautious ）、有道德的（ ethical ） 3、科学的实验证据应满足的标准 （1）以事实为依据的（ empirical ） （2 ）客观的（ objective ），客观描述，不包含主观因素。 （3 ）系统的（ systematic ），在一系列实验基础上得来的。 （4 ）经过控制的 (controlled) ，排除了任何控制变量的影响。 4、实验心理学的产生 1860 年，德国物理学家费希纳发表《心理物理学纲要》一书，创立了心理物理学。 1879 年，冯特（ Wundt， 1832-1920 ）在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着实 验心理学诞生。 5、认知心理学 主张研究人的内部心理过程， 采用客观科学的研究方法， 把人视作象计算机一样的信息加工 系统。通过信息的输入和输出，来研究内部信息的加工机制。 6、以人为对象的研究 要公正地对待试验对象，包括： （1）知情同意； （2 ）退出研究的自由 （3 ）免遭伤害的保护、信息咨询，消除有害后果 （4 ）保护个人隐私 （5 ）其它方面 7、科学欺瞒和科学欺骗 （1）科学欺瞒 （scientific deception ）：有时当被试知道了实验目的后， 会影响实验结果， 主试不告诉被试的实验的真正目的， 实施欺瞒。也就是说，在心理学研究中，科学欺瞒是为 了控制实验误差采取的措施，不同于科学欺骗。比如，我们在做观察小偷的真实行为时，就 可以采用科学欺瞒。 1 （2 ）科学欺骗（ scientific fraud ）：是指有意歪曲事例，包括捏造和篡改数据，即操纵结 果以使之看起来更好， 更有甚者， 则完全伪造数据， 所报告的观测结果根本不是实际做出来 的。如，有些人在论文时，编造数据结果。 第二章 心理实验的基本过程及评价 1、心理学实验的基本概念：变量、自变量、因变量、控制变量。 （1）变量（ variable ）：变量是在数量上或质量上可变的事物的属性。例如，身高、光的强 度、呈现时间、性别、年龄、 IQ 值、学习成绩、距离。 （2 ）自变量（ independent variable ）：又称独立变量，它是由研究者选定、并在实验中加 以操纵、变化，以影响被试行为的因素，或因素的组合。 （3 ）因变量：又称依从变量，是被试的反应或输出，是被试被观测的方面，即实验中研究 者要观测的变量。 （4 ）控制变量：又称为无关变量或额外变量、参变量，是研究者在实验中要努力控制的， 否则，它就可能混淆自变量与因变量之间的关系。 （5 ）如果研究者想探讨阅读材料的字号大小对读者的阅读速度的影响，在这项研究中：自 变量为阅读材料的字号大小，因变量为读者的阅读速度， 额外变量为字的频率、体例、 笔画 数、被试性别、年龄、智力，以及测试仪器等。 2、操作定义（ operational definition ） 在心理学中， 对一个心理现象根据测定它们的程序所下的具体、 明确的、 直接可以操作的定 义，被称为操作定义。 3、在心理学研究