11《与朱元思书》教学PPT课件 【部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课 (7).pptxVIP

天下佳山水，古今推富阳; 古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的《富春江名胜诗集》一书中就摘录了自南北朝至清代1500年间的1003人，吟咏富春江山水的诗词就达2000余首。 ;;缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯 千转　　 经纶;;　　本文是一篇骈体文。全篇以偶句为主（骈句和散句相结合），讲究对仗和声律。 　　; 吴 均 其 人 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。 ;;;;水皆缥碧，千丈见底。; 急湍甚箭，猛浪若奔。;;;; 蝉则千转不穷，; 鸢飞戾天者，望峰息心。; 经纶世务者，窥谷忘反。;横柯上蔽，在昼犹昏。;;翻译; 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 ;; ;　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？; 读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？; ;; 读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情； 读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。 总之，情景兼美，辞章俱佳，给我们以美的享受、心灵的愉悦。 ; 探究活动：补写一封结构完整的书信? 用现代书信的格式，保持原文的语气语调，补出全文的开头和结尾，写成一封结构完整的现代书信。 元思兄台鉴：? 当阳一别，忽忽数月，甚思。前日余自桐庐沿江而下，观两岸之景甚美，笔录之，与君共享。? 风烟俱净，天山共色……疏条交映，有时见日。 惜时光匆匆，美景不再，望兄珍重。? 弟叔庠敬上?。;与朱元思书 ;通假字: 词类活用： ;古今异义： ; [无]直视无碍（没有） 猿则百叫无绝（不） [百]一百许里（确数，十的倍数） 猿则百叫无绝（概数，表示多） [直]直视无碍（直接） 争高直指（笔直） [负] 负势竞上（凭借） 命夸娥氏二子负二山（背）--《愚公移山》 [穷] 蝉则千转不穷（穷尽） 穷冬烈风（深）--《送东阳马生序》 穷则独善其身（不得志，不显贵）--《孟子·尽心上》 [见]有时见日（见到） 才美不外见（通“现”显现）--《马说》