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八年级 下册;学习目标:
1.掌握矩形的两个判定定理,能根据不同条件,选
取适当的定理进行推理计算;
2.经历矩形判定定理的猜想与证明过程,渗透类比
思想,体会类比学习和图形判定探究的一般思路.
学习重点:
矩形判定的探索、证明和应用.; 情境 小明利用周末的时间,为自己做了一个相框.;证明 ; 同样,我们能否通过研究矩形性质的逆命题,得到
判定矩形的方法呢?
猜想1 对角线相等的平行四边形是矩形.
猜想2 三个角是直角的四边形是矩形.
问题3 如何证明这两个猜想?; 猜想1 对角线相等的平行四边形是矩形.;证明猜想 ;方法1:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
方法2:对角线相等的平行四边形是矩形;
方法3:有三个角是直角的四边形是矩形.;×;; 练习2 在“?”号处填上恰当的条件: ;一种学习方法
两个猜想证明
三种判定方法
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