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八年级 下册;本课是数学活动课,是在学习了统计的相关知识后,
观察身边事情,提出统计问题,设计数据收集的方
案,进行数据的收集、整理、描述和分析,发展数
据分析观念和发现问题、提出问题、分析问题和解
决问题的能力.;学习目标:
1.进一步理解平均数、中位数、众数、方差等统计
量的意义,会用适当的统计量进行数据分析;
2.经历提出问题,数据收集、整理、描述、分析等
统计过程,体会样本估计总体的思想,发展数据
分析观念;
3.体会统计的实际应用价值.
学习重点:
结合身边素材提出统计问题,开展统计活动.; 我们已经学习了数据的收集、整理、描述、分析等
统计活动,统计与生活实际紧密联系,其实,我们身边
就有大量的统计问题.请大家分组讨论,每一小组提出
一个可以在课内调查的统计问题.;制定计划 ;开展活动 ;展示交流;(1)本次统计活动中,你经历了哪些环节?
(2)各个统计环节你是怎样做的?
(3)经历这次调查活动,你有什么体会?
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