人教版初二数学下册直角三角形的性质复习课件.pptVIP

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2020-01-12 发布于河南
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人教版初二数学下册直角三角形的性质复习课件.ppt

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《直角三角形的性质》的复习课;教学目标： 1.知识目标：(1)、进一步掌握直角三角形的性质，在直角三角形中，30度的角所对的边等于斜边的一半；斜边上的中线等于斜边的一半。 (2) 能利用直角三角形的性质解决一些实际问题。 2.过程与方法：直角三角形的性质的讲解过程中注重方式、方法的引导，由学生自主发现，自己归纳直角三角形所有的性质。 3.情感态度与价值观：通过学生讲解题目，充分调动学生的学习积极性，培养学生会做题能讲题的能力，同时拓展学生的思维。重点：直角三角形的性质的理解。难点：直角三角形的性质的应用。;2.直角三角形有哪些性质？（至少写出四条性质，请结合图形写出性质，并用几何语言表示）（1）性质1 文字语言表示: （2）性质2文字语言表示: 画图形几何语言表示: 几何语言表示: 画图形（3）性质3文字语言表示: 画图形几何语言表示: （4）性质3文字语言表示画图形几何语言表示: ; 二. 学以致于： 1 .几何中的运用（1）在△ABC中，△C=90°，∠B=15°， DE垂直平分AB，垂足为点 E，交BC边于点D,BD=16cm，则AC的长为______ （2）如图在△ABC中，若∠BAC=120°， AB=AC,AD⊥AC于点A，BD=3，则BC=______.;;3. 如图所示，已知 CF // AB , CF=DB,∠ACB=900 点D是AB的中点，求证四边形CDBF 是菱形。;4.如图，Rt△ ACB和Rt△ ADB中,∠ACB=900 ∠ADB=900 点E是AB的中点,连接CE和DE 求证：CE=DE；; 四．请你出一题关于直角三角形的性质的应用题。（可以查阅资料，把题目和解答写在草稿纸上）五. 课堂