六年级下册语文教案回顾拓展四人教新课标.docVIP

1.回顾本单元的四篇外国名著,再一次感受作品的主题思想与文学艺术魅力。引导学生相互交流阅读外国文学作品的方法,进一步激发学生阅读外国优秀文学作品的兴趣。 2.通过“日积月累”中安排的内容,使学生学会积累优秀文学作品中富有人生哲理的句子,从中领悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法,并说说自己的感悟,以激发学生更浓厚的阅读兴趣。 3.了解几个外国作家的奇闻轶事,体会他们语言的幽默和巧妙,鼓励学生多方面、多侧面地了解有关外国作家的故事。 教学重难点：通过了解外国的文学艺术，体会文学的魅力。 两课时。 一　交流平台 1.明确“交流平台”的目的。 (1)回忆本单元四篇外国名著,练习用简练的语言较全面地概述主要内容,锻炼学生概括总结的能力。 (2)相互交流阅读外国文学作品的方法,进一步激发学生阅读外国优秀文学作品的兴趣。 2.回顾本单元学习的收获。 同学们,通过本单元的学习,我们比较深入地阅读了几篇外国的优秀文学名著,了解了名著中人物鲜明的性格,今天,我们就通过“交流平台”,来回顾一下故事的内容。(让学生以小组为单位,回忆、概述课文的主要内容,锻炼学生概括总结的能力。老师巡视,总体把握学生交流的情况。) 老师过渡:通过交流,故事中的人物形象又一次浮现在我们眼前,我们再一次为他们的经历而深深感动,这就是优秀文学作品经久不衰的魅力所在。 3.交流阅读外国文学作品的方法。 阅读优秀的文学作品,不