四年级上册语文教案7徐悲鸿励志学画苏教版.docxVIP

《徐悲鸿励志学画》 教材分析 教材分析 这是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。 教学目标 教学目标 1、学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解； 2、学习给课文分段，说出段落大意； 3、教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神； 4、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。 课前准备 课前准备 1、徐悲鸿的图片及介绍； 2、课件； 3、要求同学们了解徐悲鸿的资料，要求至少能比较详细地介绍一幅他地作品。 教学过程 教学过程 一、 激趣导入： 1、由图导入，出示徐悲鸿《奔马图》，提问：这是一幅国宝级作品。谁见过，并且能为我们介绍一下它？ 2、谈话：它的作者就是——（板书课题） 3、简介徐悲鸿。提问：还有谁有补充？ 4、组织解题： ⑴“励志”是什么意思？通常什么时候需要“励志”？指名连起来说说题目的意思。 ⑵读了题目，你有什么想知道的？经过预习解决了哪些？还有哪些没有解决？ 二、 初读课文，扫清障碍： 1、轻声自读课文，要求：