二年级语文上册标点符号专项强化训练.docVIP

二年级语文上册标点符号专项强化训练 1. 把下面的句子补充完整，并加上合适的标点符号。 ①我白天______晚上______ ②______不好意思______ ③______多么______ ④______一边______ 一边______ 2. 课文在线。（阅读课文片段，完成练习） ?? ?1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。 ??? 那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。 （1）写出下列词语的近义词。 殊荣______? ????提醒______ （2）“已知”的“未知”之中。这句中的两个引号的作用是什么？ （3）你能说说最后一句话是什么意思？ （4）你从这个故事中受到了什么启迪？ 3. 课内阅读。 ??? 第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。 ??? 第一格上，画着一棵松树； ??? 第二格上，画着一座大山； ??? 第三格上，画着一枝兰花…… ??? 多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____ （1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的______。 （2）给选文最后一个自然段加上标点符号。 多漂亮的画儿呀______冬爷爷真是个大画家______ （3）冬爷爷在窗玻璃上画了______、______、______…… （4）想一想：冬爷爷还会画什么？ 4. 给句子加上标点符号。 （1）你真能干______小板凳做得一个比一个好______ （2）你做的小板凳很好______ （3）我怎么能要你的椅子呢______ （4）我不能要你的椅子______ 5. 课文在线。（阅读课文《永生的眼睛》片段，完成练习） “琳达，”父亲平静地搂着我，____一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分____你妈妈和我都觉得____如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康____那么我们的死就是有意义的____他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。 （1）给文章空缺的地方加上合适的标点符号。 父亲平静地搂着我______一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分______你妈妈和我都觉得______如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康______那么我们的死就是有意义的______ （2）写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：健康______ 捐赠______ 反义词：平静______ 给予______ （3）找出你印象最深刻的一句话，并说说你对这句话的理解。 （4）文章最后一句话写到“最重要的一课”，我们从这最后一课中受了什么教育？ 6. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样） 这 梨 不 大 好 吃______? 这 梨 不 大 好 吃______ 这 梨 不 大 好 吃______? 这 梨 不 大 好 吃______ 7. 给下列句子加上正确的标点符号。 （1）小鸟飞的真低呀______ （2）你作业写了吗______ （3）天安门前的人非常多______ （4）爸爸看到我来了______高兴地笑了______ 8. 指出下列句子中破折号的用法。 ①一个矮小而结实的日本中年人--内山老板走了过来。______ ②你买这本书吧--这本比那本好。______ ③“哦!您，您就是--”______ ④我把带着体温的银元放到他的手里--他的手多瘦啊!______ 9. 我能给下面的句子加上标点。 ①我和弟弟常常在草地上玩耍______ ②这是为什么呢______ ③多么有趣的蒲公英______ 10. 阅读课文片段，完成练习。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆（ɡān ɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊____谁有那么大的力气提得起这杆秤呢____”也有的说：“办法倒（dǎo dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” （1）给文中划线的字选择正确的读音 得______（dé děi） 一杆______（ɡān ɡǎn） 大秤______