二年级语文上册标点符号专项综合练习.docVIP

二年级语文上册标点符号专项综合练习 1. 读下面的句子，并加上标点。 这儿的花开得可真美______ 2. 根据课文《检阅》，给下面的话加上标点。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面______队员们______如果把博莱克放在队伍第一排______让大家都能看见他______怎么样______他虽然腿不方便______可仍然是儿童队员______还不是一般的队员______ 3. 给下面的句子加上标点。 狼想吃小羊? 就故意找碴儿 4. 读下面的句子，并加上标点。 ______六一______那天大家又唱又跳可高兴了______ 5. 我会在横线上填标点符号。 ①燕子问道______“春天在哪里______” ②这条裤子真美丽呀______ 6. 我能选出下列破折号的用法。 这是一年的最后一天——大年夜。______ 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。______ 因为这是大年夜——她可忘不了这个。______ A.表示转折 B.表示强调 C.表示解释说明 7. 给诗句加上标点。 已讶衾枕冷______ 复见窗户明______ 夜深知雪重______ 时闻折竹声______ 8. 给句子加上合适的标点符号。 ①多么可爱的小葫芦啊______ ②你觉得小鸟和青蛙谁说得对______ ③寒号鸟已经在夜里冻死了______ 9. 我能给下面的句子加上标点。 ①王宁是我们班的三好学生______ ②你为什么要选自己______ ③“天狗望月”就更有趣了______ 10. 将下列词语排成一句话，再加上标点。 ①小灰兔? 一车? 送给??? 了??? 把? 老山羊??? 白菜 ②水? 真清? 小河? 的? 啊 ③喜欢? 唱歌? 你的吗? 妈妈 11. 根据课文《可贵的沉默》给句子加标点。 啊______我真快活______这一片沉默给了我多大的享受啊______ 12. 读一读，是完整的句子点上标点。 （1）小柳树的树枝又细又长______ （2）小柳树的脸红了______ （3）小枣树结了又大又红的枣子______ 13. 给诗句加上标点。 墙角数枝梅______ 凌寒独自开______ 遥知不是雪______ 为有暗香来______ 14. 把词语排成句子,并加上标点符号。 金子?? ?比 ???宝贵???阳光???更 ______? 15. 读课文《邯郸学步》，给下面句子加上标点 且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸______未得国能______又失其故行矣______直匍匐而归耳______ 16. 课外阅读，回答问题。 公孙仪谈吃鱼 ??? 公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。 ??? __老师__您不是很喜欢吃鱼吗__公孙仪的学生向公孙仪笑着问__现在有这么多人给您送鱼您都不接受__这是为什么呢__ ??? 公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？” ??? 从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。 （1）给第二自然段加上标点。 ______?老师______?您不是很喜欢吃鱼吗______?公孙仪的学生向公孙仪笑着问______?现在有这么多人给您送鱼您都不接受______?这是为什么呢______? （2）联系上下文解释词语。 ①一直：______。 ②难免：______。 （3）找出文中假设关系的关联词，并造句。 （4）“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是______ ①要吃鱼，花钱买。 ②只吃自己买的鱼，不吃别人送的。 ③不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。 （5）短文反映了公孙仪具有______的好品质。 17. 给下面的句子加上合适的标点。 ①你为什么要跑回家呢______ ②这只小白兔真可爱呀______ ③我是二年级的小学生______ 18. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。 “可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______ 19. 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。 （1）头 发 全 无，麻 子，脾 气 不 大 和 顺。 （2）头 发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺 20. 读一读，给句子加上标点符号。 ①妈妈，您带我去游泳好吗______ ②小溪的水不深，你自己去游吧______ ③是要下雨了______我们正忙着搬东。西呢______ ④女儿把笑寄来了______寄到了爸爸的心里______ 21. 给句子加上标点符号。 你看这样画对不对_