人教版二年级语文上册课内阅读专项水平练习.docVIP

人教版二年级语文上册课内阅读专项水平练习 1. 阅读下文，回答问题 ?? ?今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。 ??? 春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊！ ??? 春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在说：“春天真美啊！” （1）这篇短文共有______个自然段，主要讲了______。 （2）春天在哪里？ （3）找出文中表示颜色的词。 2. 读短文，做练习。 ??? 西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…… ??? 走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 （1）读短文，填空。（填写序号） ①跳舞草 ②蝴蝶花 ③吃蚊虫花 ④望天树 ⑤古茶树 ⑥箭毒木 西双版纳是植物的王国，那里有______。 （2）第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。 植物名称______，特点______，用途______。 植物名称______，特点______，用途______。 3. 阅读下文，回答问题 小青蛙 ??? 我喜欢小青蛙。 ??? 小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。 ??? 小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。 （1）小青蛙穿着______的外衣，露着______的肚皮，长着______的腿，眼睛又______又______。 （2）小青蛙有四______腿，______眼睛，______嘴。每天能吃______多只害虫，一年可以消灭______多只害虫。 4. 阅读下文，并答题。 燕子 ??? 燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳 ??? 燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。 ??? 燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。 （1）查字典，填空。 “孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。 （2）用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。 （3）找出文中的比喻句。 （4）短文第______节写了燕子的外形，第______节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了______、______和______这三种，其中______写得特别详细。 5. 阅读下列短文，并回答问题。 狮子和蚂蚁 ??? 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。 ??? 狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。 ??? 小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。 ??? 狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?” ??? 古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!” ??? 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 ??? 古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。” （1）照样子，写词语。 又痒又疼??? ______?? ______ 累得筋疲力竭???? 冷得______? 笑得______ （2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个: ______——______ 表示生气的词语还有______——______?______——______ （3）补充词语。 ______地吼叫 ??______地咆哮?? ______的东西?? ______的问题 （4）这个故事告诉我们什么道理?请在