人教版二年级语文上册课外阅读专项练习.docVIP

人教版二年级语文上册课外阅读专项练习 1. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” （1）“把它递给了妹妹”中的“它”指的是______。 （2）照样子写词语。 例：蹦蹦跳跳（AABB式）____________ （3）文中的“马”指的是????? （4）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“不作声”，说明______。 （5）为什么说“这是一匹出色的马”？ 2. 读短文，完成练习。 火红的枫叶 ??? 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 ??? 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。 ??? 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。 ??? 在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。 （1）在横线上填上合适的量词。 一枫叶?? ??一小诗????一贺卡 （2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。 （3）填一填。 “我”把枫叶贴在上，再写上 ， 做成 ， 送给。 （4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：。 3. 阅读下文，回答问题。 森林气象站 ??? 小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天。我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！” ??? 外婆说：“你到外面看看，小麻雀在做什么？” ??? 小熊出去了。一会儿，他回来喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！” ??? “噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑．多半就要下雨了！” ??? 小熊又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？” ??? “你再去看看．乌鸦是朝什么方向站的？” ??? 小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。” ??? “今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！” ??? 小熊高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！” （1）文中森林里的“气象站”有______和______。 （2）我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是______；当小麻雀缩头缩脑时，会______；当乌鸦朝太阳落下的方向站着时，刮______风。 ①下雨??? ②晴天??? ③东??? ④西 （3）想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？ 4. 阅读下文，回答问题 靠谁传送花粉 ??? 春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！” ??? 春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！” ??? 春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！” ??? 春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。 （1）短文共有______个自然段。 （2）春风要给______、______和______传送花粉，但是______、______拒绝了，于是春风只给______传送花粉。 （3）油菜花靠谁来传送花粉呢？ 5. 阅读短文,回答问题。 （三）有趣（qù）的动物语言 ??? 狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。 ??? 猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 ??? 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。 （1）短文介绍了______、______、和______、三种动物的语言。 （2）想一想,它们在说什么? ①狗夹紧尾巴,好像在说:“______” ②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“______” ③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“______” （3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。 6. 阅读下文，回答问题。 郑板桥巧劝舅父 ??? 清代著名画家郑板桥，小时候住在