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《老王》 人教版 语文 七年级 下册 第三单元 第十课 ;老王;杨绛,著名作家、文学翻译家和文学研究专家。 江苏无锡人，（1911年7月17日—2016年5月25日）1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。 ;文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……;伛( ) 荒僻( ) 攥( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 惶恐( ) 镶( )嵌( );作者向我们介绍了老王的哪些情况？从这些信息我们可以看出老王过着一种怎样的生活?填写表格，完成“老王名片”。;姓名;感悟老王;1、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 2、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 3、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、知恩必报的好人 ;思考：与老王的交往中，作者一家为他做了哪些事情？;怀念老王;;我们身边的“老王”; ;哭泣的老人;向往？茫然？……;;相依为命;贫困山区的孩子;我们的课桌，我们的床······;河南周口市太康县陈庄村的一对贫寒小姐妹 “捡”出了一个图书馆;妹妹患有眼疾， 姐姐打理图书馆;藏书100册，图书馆成了孩子们 的乐园，图书虽然破旧发黄，但都 被小姐妹收拾得干干净净;想一想，谈一谈; 你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？面对生活中那么多的“老王”，我们应该怎样做？ 和同学讨论后，写在随笔本上;用善良体察善良 用爱心浇灌世界