《中考说明文复习—以大自然的语言为例》【公开课 教学PPT课件】..pptVIP

二、说明顺序和说明思路 P66：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明顺序有哪些？ 1、全文的说明顺序是什么？并概括本文的说明思路； 2、某几个自然段能否调换顺序 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 追究因果关系 概括本文的说明思路 本文首先说明什么是物候及物候学；再说明物候对农业生产的重要性；第三，进一步说明决定物候现象来临的因素；最后点明研究物候学的意义 决定物候现象来临的这四个因素能否调换顺序？ 按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 标志主次顺序的词语是： 首先：纬度；第二：经度； 第三：高下；第四：古今 中考新评价P66：《苏州园林》的说明顺序是什么？苏州园林的角落美、门窗的图案美、建筑的色彩美能不能放在文章的前半部分？ 三、说明方法及其作用 找出文中出现的说明方法及其作用。（小组合作）P68 下定义、分类别、举例子、 打比方、列数字、作比较 常见说明方法及作用 作比较：具体鲜明 列数字：具体准确 举例子：真实具体 分类别：条理清晰 画图表：直观形象 打比方：生动形象 摹状貌：具体形象 引资料：具体充实 作诠释：通俗易懂 下定义：科学准确 作用 说明对象 说明方法 + + + 特征 4、说明语言 说明文语言的特点：P69 说明语言要注意，准确简明和周密。 　 语言准确前提下，平实生动皆可以。 1、如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 2、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 中考新评价P70：《中国石拱桥》与《蝉》两篇文章的语言风格有什么异同？ 阅读《大自然的语言》，说说研究物候学有什么意义？ 5、内容概括和文意理解 筛选和整合信息 1、为了预报农时，选择播种日期；2、物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。3、可以利用来引种植物到物候条件相同的地区；4、可以利用来避免或减轻害虫的侵害。 说明对象 说明内容 说明方法 说明顺序 说明语言 事物说明文 事理说明文 抓住说明 对象特征 下定义　分类别 作诠释　打比方 举例子　列数字 作比较　摹状貌 引资料 列图表 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 准　确 平 实 生　动 说 明 文 课后训练 1、（2018年·江西）《廊·亭·桥》 2、晨读晚练P71：《失忆了，为什么还记得怎么说话》 以《大自然的语言》为例 中考说明文复习 说明文——以说明为主要表达方式来解说 事物、阐明事理而给人知识的 文章体裁。 特 点——内容的科学性。 结构的条理性。 语言的准确性。 什么是说明文？基本特点有哪些？ 中考考点分析： 学生能把握说明对象及说明内容，判断文章的说明顺序及说明思路，掌握文章的说明方法及作用，辨析说明语言的准确性和严密性，概括文章的说明内容，筛选出文中的重要信息等。 中考新评价章节划分 1、说明对象与说明内容 2、说明顺序与说明思路 3、说明方法及其作用 4、说明语言的特点 5、内容概括与文意理解 1、本文的说明对象是什么？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息： 3、找出本文使用的说明方法并分析其作用。 4、“北京的物候记录，1962年的山桃……比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天”中“左右”一词能否删去？ 2、本文的说明顺序是什么？说明思路？决定物候现象来临的这四个因素能否调换顺序？ 5、研究物候学有什么意义？ 一、说明对象 根据说明文的说明对象可分： “大自然的语言” 即“物候现象”事理性说明文 1、这是比喻的说法，生动形象，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣； 2、透露出作者对大自然的喜爱。 《大自然的语言》的说明对象是什么？属于哪种类型？标题的作用？ 事物性说明文和事理性说明文两种。 中考新评价P64:《恐龙无处不在》与《被压扁的沙子》的说明对象分别是什么？