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《骆驼祥子》：圈点与批注
教材版本：（部编）人教版2016
学科：语文
年级：七年级
册别：下册
章别：第三单元名著导读;名著阅读指导课;老舍; 洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的……在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，并且活色生香！俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。
——司马长风（现代作家）; 请随意翻书3分钟，再谈谈你从书中发现了关于祥子的什么信息？
;方法介绍（P74）
第一步：圈点勾画
用自己设定的圈点和批注的符号，在阅读时勾划文章的重点、难点、疑点、或者是自己深有体会之处。
第二步：写批注
批注可以从作品的内容（字、词、句、段）、结构、写作手法 、语言特色等方面着手，或展开联想和想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。
;林杰同学;唐子怡同学;郭静璇同学;胡颖思同学;肖英同学;刘子怡同学;赏析式批注：从关键词、修辞手法、细节
描写等方面进行赏析。
评价式批注：对书中人物、事件、写作手法、结构等进行评价。
想象式批注：就文章内容所展开丰富的想象。
质疑式批注：针对阅读内容提出疑问。
;教师示范;教师示范; 请分组阅读学案上的文段，运用老师总结的批注方式，进行圈点与批注。; 祥子是怎么走上毁灭之路的呢？
在这条路上他会遇到哪些对他影响极大的人物？;课后阅读任务
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