20《天上的街市》教学PPT课件【人教版 部编版初中七年级语文上册】公开课 (17).pptxVIP

新课导入;天上的 街市;1.诗人对理想生活追求与向往。 2.自然的联想和丰富的想像。 3.有感情的朗诵并背诵这首诗。;郭沫若 (1892—1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，现代诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。;正音正字： ?（1）?缥缈?? (2)?数： (数一数)? （数字） ? （数见不鲜）? ; 1.读准字音，不读错、不读漏、不重复，停顿正确，力求流利。 2.组内评读，推选感情把握好的同学展示。?;;内容品读;1、诗人从夜色中眺望到的是什么？他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？?;;2、什么是联想？?;3、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？?; 街灯、明星→天上的街市→街市上陈列的物品→牛郎织女的生活 由街灯写到明星是联想。由街市写到牛郎织女提着灯笼走是想象。也就是说，第一节是写实与联想，后三节都是想象。;4、什么是想象？?;5、想象的街市怎样？天上的人们过着怎样的生活？?;6、传说中牛郎织女的爱情生活是（悲惨）的，而诗人却想象他们过着（自由）（美满）（幸福）的光明生活，为什么要作这样的改造??;品读情感;这首诗写于上个世纪20年代初，当时的中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的光明生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。; 你能体会到哪些具体情感? ;??? 与诗人一起展开想象的翅膀，和牛郎织女结伴闲游在天上美丽富饶的街市中，共同感受那自由、美满、幸福的星夜。? ;想像与联想 　　;;感谢大家！