《消元---解二元一次方程组(第2课时)》教学PPT课件 初中数学公开课.pptxVIP

8.2 消元----解二元一次方程组 第2课时 ; ;1．了解加减消元法的概念； 2．掌握用加减消元法解二元一次方程组的方法，体验转化的数学思想．;问题1　我们知道，对于方程组;两个方程中的系数相等；用②－①可消去未知数y，得(2x+y)-(x+y)=16-10．;可以用代入消元法求解，除此之外，还有没有其他方法呢？;　①－②也能消去未知数y，求出x吗？;未知数y的系数互为相反数，由①+②，可消去未知数y，从而求出未知数x的值．;　两式相加的依据是什么？;;当方程组中同一未知数的系数相同或相反时，把两个方程相减或相加，消去其中的一个未知数，得到一个一元一次方程.这种解法体现了转化的数学思想.;例1．用加减法解方程组; 用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤是： ①变形；②加减；③求解；④回代；⑤检验、写解. 用加减消元法时注意以下几点： ①方程两边乘以相同倍数时，每项都乘，别漏项； ②检验所求结果是否正确时，必须将所求的一对数分别代入原方程组中的两个方程进行检验，既满足第一个方程，又满足第二个方程，才说明结果是正确的，否则，说明结果是错误或检验时计算有误.;例2 2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3．6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，问： 1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？;总结梳理 内化目标; 1．上交作业：教科书习题8.2第3，7题; 2．课后作业: 见“学生用书”的课后测评案 . ;达标检测 反思目标