人教版六年级语文上册句子专项强化训练.docVIP

人教版六年级语文上册句子专项强化训练 1. 把下面的句子补充完整。 （1）虽然天气很冷，______。 （2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。 （3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。 （4）我们不仅要学好语文，______。 2. 按要求改写句子。 ①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变） ②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句） ③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句） ④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句） 3. 补写下面情景对话。 妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！ 孩子：好的，我学过做贺卡。先______，再______，然后______。 妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢？ 孩子：我准备这样写： 亲爱的爸爸： 您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。 爱您的 ×年×月×日 4. 课文在线。（根据课文的内容和写法，能填空） （1）俗话说：“种______得______，种______得______。”然而，现代的______技术却能做到“______”。因此，这篇课文用这句错乱的俗话做题目，就是为了说明______的重要性。 （2）课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的： ①介绍______及其作用。 ②介绍______及其方法。 ③介绍转基因在______上的应用。 ④介绍转基因技术在______上的应用。 5. 按要求改写句子。 （1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句） （2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句） （3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句） （4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句） 6. 照样子，写句子。 例：这本书好看。? 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！ ①这个小伙子很棒。 ?转换为：______? ______ ②检阅仪式隆重。 ?转换为：______? ______ 7. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。 ①形容波浪滚滚。 ②形容说话像流水一样连续不断 8. 去年李文同学参加市作文的大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得了一等奖，语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的。”各表达了什么意思？ 去年的“这会过去的”：______。 今年的“这会过去的”：______。 你从这个故事中得到的启示：______。 9. 汗水把衣服浸透了。（改为被字句） 10. 按要求用“骄傲”一词造句。 （1）用作褒义词： ______ （2）用作贬义词：______ 11. 按要求写句子。 ①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句） ②今年夏天真热啊！（改为夸张句） ③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） ④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来） ⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句） 12. 将下列词语按一定的顺序排列。 ①元???清??? 唐 ???明??? 宋 ②圆明园? ??皇家园林 ???长春园???园林 13. 根据意思补写句子。 （1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______ （2）表示“批评”的意思：你真厉害！______ 14. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。 信 ???裕 ???柔 ???安 ???忍 例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。 15. 句子训练。 （1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处） （2）《水浒传》是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句） （3）老虎的吼声很大。（改成夸张句） （4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句） （5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话） （6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______?，______?。 16. 改变语序，不改变意思。 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 17. 按要求写句子。 ①我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩写句子） ②在火星或者月球上建造移民基地．又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） ③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。”（改为间接引语） ④在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。（修改病句） 18. 语言实