五年级上册变色龙.pptxVIP

;;尺蠖;枯叶蝶;;;６．变色龙;藤 椭 钝 伺 刹;震 筒 腹 判 距 介 绍 蕉 棕;;连续 准确　依然　判断 距离 绘声绘色 指手画脚 介绍 名副其实 凶相毕露　; 看意思猜词语 1、仔细地看。 2、凶恶的相貌完全暴露出来。 3、暗中或打听察看。 4、窥伺时机。 5、形容叙述、描写生动逼真。 6、名称或名声与实际相符合。;;1.我们发现变色龙。 2.我们端详变色龙。 3.我们放回变色龙。 ; “我们”怎么发现变色龙的？ ;　　豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样??很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。;;;; 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。;;　　仔细观察，抓住特点，注意按一定顺序来写。 ;;;;;;;; 　　这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。;;;; “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。　　　　　　; “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。　　　　　　; 一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。;;;;;; 　　朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变成浅灰色。 ;; 　　我抓起变色龙，先把它放在（ ），它的皮肤变成了（ ）色。接着，又把变色龙放在（ ），我们眼看着它慢慢地从（ ）色变为（ ）色。再把它放在（ ），又从（ ）色变成（ ）色。 变色龙，果然名副其实。 ;;;;;探究延伸： 放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？ 我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？;总结 　　描写动物的方法： 　　１、仔细观察 　　２、抓住其特点来写 　　３、注意按一定顺序来写;观察，观察，再观察。　　　　　　——巴浦洛夫;拓展与运用 1．交流你喜欢的小动物的资料。 2．小练笔： （课外） 仔细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。