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五年级语文上册作文专项综合练习
1. 你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《难忘的一件事》,也可以根据自己的内容拟定题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
要求:
①中心明确,内容具体,感情真挚,语句通顺,书写整洁。400字以上。
②文中不能出现真实的姓名、校名、地名。
2. 四季美好的生活中,在校园、池塘、草丛、泥土里,你都会有新的发现。把你的发现写下来,看谁写得最有趣。题目自拟。
3. 烦恼是支小插曲
提示:如果生活是一部交响乐,烦恼只是其中的小插曲。相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼,不因它而影响自己的进步与成长。要做到语句通顺,标点正确,让真情实感在字里行间自然流露,字数不少于400字。
4. 在生活中,你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下米。要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于400字。
5. 妙笔生花。(25分)
你做过什么小实验或者小游戏,向大家介绍一下吧。写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把经过写清楚,还可以写一写自己的心情等。要求:字体工整,书写规范。注意语句要通顺,内容要围绕一个活动过程(一个意思)写清楚。
6. 成长的过程中有欢笑,也有泪水;有收获,也有教训。那么,哪段经历给你留下深刻的印象呢?拿起笔,记下你成长的故事吧!不少于350字。
7. 把自己了解到的有关生命的现象或热爱生命的故事或是从这些故事中得到的启发和感受写出来。
要求:①内容要具体,要写出真实的感受。②题目自拟。
8. 选择校园中的某处景物,按一定的顺序写下来,要写出景物的特点。题目自拟。
要求:语句通顺,400字左右。
9. 习作。
??? 同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。
题目:我和______的一天(把题目补充完整后,写在作文稿纸上。)
10. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。
(一)记实文:提示:在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明:《草原》的寓情于景、情景交融,《白杨》的借物抒怀、托物言志。要求:请你借鉴这些写法,写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人;题目自定,要写真人真事。
(二)想象文。提示:仔细观察教材第44页这幅图画,想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面,再把你看到想到的内容写下来。要求:想象丰富合理,描写具体生动。
(三)应用文。提示:在第1组学过写书信,你可写信给远方的小朋友,就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议;在第3组学过写发言稿,你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求:注意书信的格式和发言稿的场合。
11. 夏天到了,许多人就想去游泳,凉快凉快,于是就去到一些江边或河涌去游,遇到这样的情况你会怎样劝告他们?
12. 我国地域辽阔,不同地区的节日、服饰、饮食、民居、民间工艺等都各不相同。本次习作,我们就来对独具特点的民风民俗进行介绍。从以下话题中选择一个写一篇习作。
话题1:家乡的民风民俗。
话题2:你了解到的外地富有特色的民风民俗。
要求:题目自拟。语句通顺,使用合适的说明方法,详略得当,正确使用标点,不少于400字。
13. 你即将离开生活了六年的母校了,请你借答卷的机会把你最想对母校的老师说的话写下来。
14. 以“______,我想对你说”为题,向他人敞开心扉,真诚地说出自己的心里话。
15. 同学们,春节期间,你一定做了许多事情,例如给长辈拜年、放鞭炮、包饺子、看春节晚会等。请你按时间顺序,写写你是怎样过春节的。
16. 如果能够跨越时空,你想对蔡桓公说些什么?用几句话写下来。想想,蔡桓公听了你的话会说些什么?也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。
17. 最近一定发生过许许多多的事情,这些事情或令你难忘,或令你后悔,或让你觉得有趣……请你选择其中的一件,以“一件______的事”为题,写一篇作文,可以写发生在自己身上的事,也可以写看到的发生在别人身上的事。
要求:先把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。字数不少于400。
18. 习作
题目:美好的______
要求:在学习和生活中,你一定遇见过美好的事情,美丽的景物,欣赏过美妙的诗文,产生过美好的愿望,请选择一点,先把题目补充完整,再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺,条理清楚。400字左右。
19. 小练笔。
请你代新月中队出一
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