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一年级语文上册课内阅读专项综合练习 1. 重点段落品析 秋天带着金黄色的光辉悄然降临。我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。 （1）上文中，主要写了______、______、______等景物。 （2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个______句，请你也来写一句：______ （3）仿写词语： ①金黄色：______ ②翩翩起舞：______ 2. 阅读课文片段，回答问题。 ??? 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ??? 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 （1）蟋蟀也叫______，（A.蝗虫? ?B．蛐蛐）是农业的______。（A.害虫 ??B．益虫） （2）请在文中找出两对反义词，写下来。 ______——______ ?????______——______ （3）照样子下词语。 弯弯曲曲______、______、______ （4）蟋蟀的住宅外部特点有：______、______、______、______；蟋蟀的住宅内部布置特点是：______、______、______、______ （5）读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很______，很______，还很______。我觉得蟋蟀真______！ 3. 阅读课文片段，回答问题。 ??? 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（? ?）我们俩闹不和，（?? ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ??? 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 （1）“诸”字用音序查字法应查大写字母______，再查音节______，“荆”用部首查字法应查部首______，再查______画。 （2）在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：______ （3）写出下列词语的近义词。 削弱——______ ?进攻——______ ?同心协力——______ （4）从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：______ （5）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ （6）结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 4. 读一读，回答问题。 ??? 向着国旗，我们立正： ??? 望着国旗，我们敬礼。 （1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（??? ）。 ①尊敬??? ②关心 （2）下图（??? ）描绘出了第二句话的意思。 ① ② 5. 和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。 （1）为什么小松鼠没看见一个花生?(??? )(填序号) ①花生被人摘走了。???②花生死掉了，没有结果。???③花生长在土里。 （2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。 6. 读文段，做练习。 ??? 青头大吃一惊，它一下子 （??? ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（??? ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（??? ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ??? “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ??? 青头又（??? ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是????????? 的，只有第四个胃才?????????? 是的！” （1）将下面词语的序号填入文中画横线的地方。 A.管消化???? B.贮藏食物 （2）将下面的词语准确地填入文中的括号里。 跳??? 爬??? 摔??? 蹦 （3）从文中划线的“一下子